家長發現孩子在學校有偷盜的行為。孩子在學校偷拿了同學的鋼筆和筆袋，孩子拿回家被家長發現后說是同學借的，但經過學校老師和同學的調查和指認，孩子是自己偷了同學的物品。孩子有偷盜行為該如何教育？接下來小編來給您提幾點建議。

首先，家長要了解孩子偷盜的原因

小孩子的行為和思維還不成熟，他們可能因為好奇心、不良的社交環境或者缺乏教育引導而產生偷盜行為。所以，家長不應該對小孩子進行過度的懲罰，而是應該通過正確的教育方法幫助他們認識到錯誤，并且改正錯誤。 

其次，啟發孩子的思考

家長可以通過講故事、給予案例、進行道德講解等方式，讓孩子認識到偷盜的錯誤和后果。家長可以告訴他們偷盜是不道德的行為，不僅傷害了別人，也會傷害到自己。家長可以讓他們想象自己被偷盜的感受，通過引導他們思考，讓他們意識到自己的行為對他人的傷害和社會的影響。 

再次，幫助孩子建立正確的價值觀

家長應該給孩子樹立正確的榜樣，讓他們學會尊重他人的財產，珍惜自己的勞動成果。家長可以通過教育他們珍惜和分享的意義，讓他們懂得分享的快樂和成就感。家長可以鼓勵他們參與公益活動，培養他們的社會責任感。通過這些方法，家長可以幫助孩子建立正確的道德觀和價值觀，讓他們從內心認識到偷盜的錯誤。 

最后，教育的關鍵在于長期的陪伴和引導

家長不能期望一次教育就能徹底解決問題，而是要通過長期的引導和關心來幫助孩子養成正確的行為習慣和價值觀。家長要給孩子足夠的時間和機會來改正錯誤，同時，家長也要與孩子保持溝通，及時了解他們的進展和困惑，給予他們正確的指導和鼓勵。 

孩子偷盜是一種不良的行為，但是家長不能因此對他們失去信心。通過以上的教育方法，家長可以幫助他們認識到錯誤，并且改正錯誤。小編關于孩子有偷盜行為該如何教育的建議就寫到這里，如果您覺得有用，請轉發給更多需要的朋友吧，謝謝閱讀！