青少年偷盜屬于比較嚴(yán)重的不良行為，甚至可能觸及到法律的底線，對青少年個人及其家庭以及社會都會造成危害。從家長的角度來講，要改變青少年偷盜的習(xí)慣，可以了解教叛逆孩子學(xué)校的矯正方法。

　　首先，家長應(yīng)當(dāng)了解孩子偷盜行為的動機(jī)

　　青少年偷盜行為的結(jié)果是顯而易見的，但是作為家長，應(yīng)當(dāng)了解孩子行為背后的根源。教叛逆孩子學(xué)校建議，家長可以直接詢問孩子，這能夠讓家長更貼近孩子的內(nèi)心，但在這個過程中要注意保護(hù)孩子的自尊心，避免引發(fā)孩子的過度自責(zé)。

　　其次，家長要引導(dǎo)孩子積極承擔(dān)責(zé)任

　　隨著青少年逐漸成長，他們需要為自己的行為承擔(dān)一定的責(zé)任。教叛逆孩子學(xué)校認(rèn)為，這能夠為他們的未來奠定基礎(chǔ)，也能夠讓他們在。做出行動之前認(rèn)真考慮。判斷清楚自己行為的正確性讓他們更加慎重的對待每一個決定和選擇。換而言之，就是讓他們在犯錯誤之前想清楚自己可能要面對的懲罰。

　　此外，家長要以信任的心態(tài)鼓勵孩子

　　教叛逆孩子學(xué)校認(rèn)為，即使孩子犯了錯誤，但他們也需要往前看。這就要求家長不能抓著孩子的錯誤不放，而是要信任孩子改變自我的決心，鼓勵孩子積極面對生活，提升自我綜合素養(yǎng)。

　　青少年偷盜體現(xiàn)出了其可能存在的行為和心理問題，也反映出了家庭教育和社會教育對其引導(dǎo)的缺位。家長應(yīng)當(dāng)秉持著不放棄孩子的想法，幫助孩子進(jìn)行改變，如果有問題，歡迎咨詢新起點教育網(wǎng)的在線老師。