人們常說,如果說孩子的行為是現(xiàn)象,那么家長的教育就是本質(zhì)。以此類推,如果孩子1經(jīng)常偷東西,那么本質(zhì)還是在于父母的管教方式不恰當(dāng)。接下來小編就詳細(xì)說說孩子經(jīng)常偷東西如何教育。
家長面對經(jīng)常偷東西的孩子,不應(yīng)該嚴(yán)厲斥責(zé)孩子,而是應(yīng)該采取正確的方式方法,讓孩子心服口服,而不是屈打成招。
1、滿足孩子的合理需求
家長應(yīng)該靜下心來耐心跟孩子溝通,了解孩子偷東西的動(dòng)機(jī),看孩子的合理需求有沒有被滿足,孩子是否缺乏父母的關(guān)懷和關(guān)愛。家長要去了解孩子的心聲,才能正確引導(dǎo)孩子讓孩子知錯(cuò)能改。
2、不要打罵孩子
家長不能一上來就打罵批評孩子,而是應(yīng)該采取溫和教育。因?yàn)榧议L的棍棒教育只會(huì)讓孩子不敢說真話,孩子會(huì)害怕責(zé)罰不敢說出自己的想法,父母再多的說教,孩子都是聽不進(jìn)的。因此,家長一定要注意教育方式,要讓孩子從心底里認(rèn)識到偷東西是不對的。
3、幫助孩子樹立正確的價(jià)值
孩子的大部分價(jià)值觀都是在青少年時(shí)期樹立的。家長應(yīng)該有意識的幫助孩子樹立良好的世界觀、人生觀和道德責(zé)任觀。讓孩子明辨是非,知錯(cuò)能改,善莫大焉,家長要給孩子機(jī)會(huì)去改正錯(cuò)誤,不要揪著孩子的錯(cuò)誤不放。
孩子之所以老愛偷東西,是因?yàn)榧议L的某些教育方式出現(xiàn)了問題,而孩子在一些認(rèn)識上沒有提高,僥幸心理作祟導(dǎo)致的偷竊。下面詳細(xì)談?wù)労⒆咏?jīng)常偷東西的原因。
1、沒有所有權(quán)的概念
小孩子通常會(huì)以自我為中心,對于所有權(quán)的概念不夠清晰,覺得自己拿別人東西是錯(cuò)了,但是視為己有也沒有什么太不好的地方。孩子對物權(quán)的概念沒有得到及時(shí)的糾正和引導(dǎo)所導(dǎo)致的偷盜。
2、渴望滿足自身需求
有的孩子實(shí)際上是知道拿別人東西是不對的,但是由于強(qiáng)烈的欲望,內(nèi)心實(shí)在太渴望擁有這樣?xùn)|西了,于是選擇去占有去偷。
3、尋求關(guān)注,顯示膽子大
還有的孩子動(dòng)機(jī)很簡單,是因?yàn)榧议L給的關(guān)注關(guān)愛太少了,孩子很希望得到家長的關(guān)注,找不到其他適合的方式去表達(dá)這種需求,想通過偷東西來搏求家長的關(guān)注,讓家長知道他們很渴望關(guān)愛。
當(dāng)家長發(fā)現(xiàn)東西是孩子偷的,在教育孩子的時(shí)候最好不要做以下兩點(diǎn),因?yàn)檫@樣只會(huì)引起孩子更大的恐懼,甚至傷害孩子的自尊,讓孩子自暴自棄。
1、反復(fù)逼問孩子
家長在對孩子旁敲側(cè)擊時(shí),追問孩子,孩子就是不承認(rèn)時(shí),家長不能用父母的權(quán)威逼迫孩子承認(rèn),威脅孩子必須坦誠相告,不然就怎么怎么樣。這樣的做法會(huì)讓孩子拒絕溝通,內(nèi)心很恐懼。反復(fù)提起這件事只會(huì)讓孩子印象深刻,甚至重蹈覆轍。
2、傷害孩子自尊
人人都有自尊心,更何況年幼的孩子呢?家長要注意到,不要將孩子偷東西的事情公之于眾,甚至當(dāng)做茶余飯后的談資,這會(huì)讓孩子很沒顏面,深深地傷害孩子的自尊心,會(huì)激起孩子的逆反心理,讓原本可以很好解決的問題變得更嚴(yán)重。
總之,家長在面對孩子偷東西時(shí)不要歇斯底里地吼叫孩子,讓孩子狼狽不堪,而是家長控制好情緒,心平氣和地幫助孩子一起解決困難。以上就是孩子經(jīng)常偷東西如何教育的相關(guān)內(nèi)容,謝謝閱讀!