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—— 家長(zhǎng)問(wèn)答慢慢引導(dǎo)，培養(yǎng)興趣！前期可與孩子一起完成作業(yè)！適當(dāng)?shù)膯l(fā)和鼓勵(lì)！培養(yǎng)孩子的自信與興趣！讓孩子知道作業(yè)并不可怕！可能個(gè)別孩子成長(zhǎng)的較慢。下面為大家解答孩子不寫(xiě)作業(yè)...
學(xué)生不寫(xiě)作業(yè)首先要問(wèn)明原因，了解之后再對(duì)癥下藥。其次采用及時(shí)鼓勵(lì)法、共同承諾獎(jiǎng)勵(lì)法加以適當(dāng)?shù)募訌?qiáng)懲罰力度來(lái)激勵(lì)調(diào)動(dòng)學(xué)生做作業(yè)的積極性。下面為大家解答孩子不寫(xiě)作業(yè)...
如果孩子是因?yàn)椴粫?huì)，或不理解所講內(nèi)容，而不遠(yuǎn)寫(xiě)作業(yè)，就要從知識(shí)的講解上下功夫，直到他懂了，明白了所學(xué)的內(nèi)容，自然寫(xiě)作業(yè)也就不是什么難事。下面為大家解答孩子不寫(xiě)作...
很多小朋友不愛(ài)寫(xiě)作業(yè)往往是因?yàn)樗J(rèn)為作業(yè)有點(diǎn)難，自己有很多不會(huì)的地方他無(wú)法戰(zhàn)勝所以才會(huì)情不自禁地去做些別的事情來(lái)逃避寫(xiě)作業(yè)。下面為大家解答孩子不寫(xiě)作業(yè)沉迷游戲這...
養(yǎng)成好習(xí)慣。一個(gè)好習(xí)慣會(huì)讓人受益一生。記得我女兒一年級(jí)的時(shí)候，有一次因?yàn)橥嫠](méi)有完成作業(yè)，臨睡覺(jué)的時(shí)候我檢查發(fā)現(xiàn)了，要求做完作業(yè)才可以睡覺(jué)。下面為大家解答孩子不...
孩子喜歡一種東西，就會(huì)有他喜歡的理由，有他喜歡的動(dòng)力，同樣，作業(yè)也如此，不愛(ài)寫(xiě)，說(shuō)明他心里面排斥作業(yè)或者排斥這門(mén)課程，找到問(wèn)題的根源。下面為大家解答孩子不想寫(xiě)作...
不想寫(xiě)寒假作業(yè)，肯定時(shí)因?yàn)楹⒆觿倓偯撾x了學(xué)校，轉(zhuǎn)眼就回到家的時(shí)候。又有寒假作業(yè)在等著孩子，孩子肯定沒(méi)有動(dòng)力去做。下面為大家解答孩子不想寫(xiě)寒假作業(yè)怎么辦這個(gè)話題吧...
愛(ài)學(xué)習(xí)，首先是一種對(duì)未知事物保持興趣和好奇心的狀態(tài)。能多方面保持興趣和好奇心的孩子，才會(huì)通過(guò)閱讀、聽(tīng)講、研究、觀察、理解、探索、實(shí)驗(yàn)、實(shí)踐。下面為大家解答孩子不...
孩子不喜歡寫(xiě)作業(yè)肯定時(shí)有原因的。家長(zhǎng)先不要急于責(zé)罵孩子，先弄清楚原因。聽(tīng)完原因之后再責(zé)罵孩子也不遲。家長(zhǎng)首先要讓自己冷靜下來(lái)。下面為大家解答孩子不喜寫(xiě)作業(yè)這個(gè)話...
拋磚引玉，我不知道現(xiàn)在的家長(zhǎng)們是不是都是處于第三種模式：平時(shí)不過(guò)關(guān)注，溺愛(ài)，有問(wèn)題不自身找問(wèn)題。孩子天性是玩耍的，所以前期的習(xí)慣肯定是需要培養(yǎng)或者影響的。下面為...
不要打擊孩子。不要總在孩子面前說(shuō)，別人家的誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)，怎么怎么樣，哪門(mén)課又考多少，又拿第一了，其實(shí)孩子面臨競(jìng)爭(zhēng)激烈程度一點(diǎn)不比成人小。下面為大家解答孩子不喜歡寫(xiě)作...
發(fā)脾氣這件事家長(zhǎng)就做的不對(duì)了，我知道孩子做作業(yè)時(shí)你肯定會(huì)有情緒控制不住的時(shí)候。這時(shí)家長(zhǎng)要時(shí)自己冷靜下來(lái)，孩子不會(huì)喜歡家長(zhǎng)發(fā)脾氣的。下面為大家解答孩子不喜歡寫(xiě)作業(yè)...
學(xué)習(xí)環(huán)境很重要，近朱者赤，近墨者黑。孩子放學(xué)回來(lái)了，家長(zhǎng)就不要打麻將或玩抖音了，以身作則，關(guān)掉電視，放下手機(jī)，給孩子一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。下面為大家解答孩子不聽(tīng)課...
“媽媽既然給我留了那么多作業(yè)，等我寫(xiě)完了老師留的，我也不能出去玩，我的休息時(shí)間也很少，我還不如慢慢悠悠的磨蹭著寫(xiě)?！甭倪@種對(duì)抗政策就成了習(xí)慣。下面為大家解答...
不好好學(xué)習(xí)將來(lái)沒(méi)有出息啊“，“你看誰(shuí)家的哥哥姐姐學(xué)習(xí)好現(xiàn)在在哪哪哪特別的成功啊”等等方面，這樣的話語(yǔ)有的時(shí)候不僅無(wú)法達(dá)到成效。下面為大家解答孩子不聽(tīng)話不寫(xiě)作業(yè)該...
家長(zhǎng)必須要隨時(shí)隨刻的鼓勵(lì)他。他寫(xiě)的每一顆作業(yè)有錯(cuò)誤答案。都要指導(dǎo)他的錯(cuò)誤不要罵。不要責(zé)怪他讓孩子知道做好作業(yè)自己就可以得到父母的鼓勵(lì)。下面為大家解答孩子不聽(tīng)話不...
為什么不少家長(zhǎng)越打罵，孩子越不聽(tīng)話的原因。父母不妨嘗試同孩子重新建立讀書(shū)的快樂(lè)分享，抽出更多時(shí)間陪伴孩子做作業(yè)、玩游戲，并引導(dǎo)他們發(fā)現(xiàn)讀書(shū)的樂(lè)趣。下面為大家解答...
孩子哪怕有了作業(yè)必須完成這樣的意識(shí)，因?yàn)槟挲g還小自制力不夠，所以需要家長(zhǎng)在他身邊陪伴他。小孩寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候家長(zhǎng)可以在旁邊看書(shū)。下面為大家解答孩子不肯作業(yè)這個(gè)話題吧...
把學(xué)習(xí)與痛苦聯(lián)系起來(lái)。中國(guó)喜傳統(tǒng)教育孩子的名言就是“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，“頭懸梁、錐刺股”等讓人聽(tīng)而生畏的話。下面為大家解答孩子不肯主動(dòng)寫(xiě)作業(yè)怎么...
家庭教育應(yīng)該是學(xué)校教育的補(bǔ)充，而不是教育的主導(dǎo)。一定要根據(jù)自己孩子表現(xiàn)，圍繞著“五育”，有計(jì)劃、有目的的進(jìn)行相應(yīng)的補(bǔ)充教育。下面為大家解答孩子不肯學(xué)作業(yè)這個(gè)話題...
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