青少年的三觀正在逐漸形成的階段，其中，價(jià)值觀決定著孩子對(duì)事物價(jià)值的判斷，而有著奢侈揮霍習(xí)慣的青少年的價(jià)值觀急需糾正，管叛逆孩子教育學(xué)校提供了這樣一些方法糾正青少年的價(jià)值觀。

　　1、限制孩子的經(jīng)濟(jì)來(lái)源

　　希望孩子有所改變，首先家長(zhǎng)要把握好給孩子零用錢(qián)的度，不僅僅是把握好家長(zhǎng)給的那部分，還要了解孩子的長(zhǎng)輩是否給孩子錢(qián)，比如爺爺奶奶會(huì)因?yàn)樘蹛?ài)孩子，在家長(zhǎng)不知情的情況下給孩子比較多的錢(qián)，管叛逆孩子教育學(xué)校建議，家長(zhǎng)要詳細(xì)了解孩子的收支情況，有利于下一步分析孩子的揮霍行為。

　　2、分析孩子的揮霍行為

　　管叛逆孩子教育學(xué)校認(rèn)為，消費(fèi)習(xí)慣能夠體現(xiàn)人對(duì)某一方面的追求，叛逆的孩子揮霍消費(fèi)也不例外，孩子的消費(fèi)偏好能夠體現(xiàn)出孩子心中缺乏的部分，例如孩子在衣著方面特別講究，可以推測(cè)孩子可能存在對(duì)自身的自卑想法，結(jié)合孩子的日常表現(xiàn)，家長(zhǎng)可以進(jìn)一步確定孩子的心理。

　　3、幫助孩子改變價(jià)值判斷

　　管叛逆孩子教育學(xué)校認(rèn)為，改變揮霍無(wú)度的孩子，家長(zhǎng)要從根源解決問(wèn)題就需要從價(jià)值觀改變孩子，教育孩子正確認(rèn)識(shí)自我的價(jià)值和事物的價(jià)值，樹(shù)立正確的目標(biāo)、選擇合適的榜樣，教育孩子聚焦于提升內(nèi)在和能力。

　　對(duì)家長(zhǎng)而言，想把最好的都給孩子是本能，但管叛逆孩子教育學(xué)校提醒家長(zhǎng)，孩子最終要成為一個(gè)獨(dú)立的人，不能永遠(yuǎn)在家長(zhǎng)的羽翼下被保護(hù)，樹(shù)立正確的價(jià)值觀是孩子的必經(jīng)之路，家長(zhǎng)要予以管教和支持，如有疑問(wèn)，歡迎咨詢新起點(diǎn)教育網(wǎng)的在線老師。