孩子亂打人成為了很多家長(zhǎng)的心病，對(duì)孩子苦口婆心的教育過(guò)，但依然收效甚微，讓家長(zhǎng)很是頭疼，不知道如何是好。下面新起點(diǎn)教育專門學(xué)校，一所孩子人格培養(yǎng)學(xué)校就來(lái)細(xì)談如何教育亂打人的孩子，希望可以為大家提供幫助。

　　孩子亂打人的原因

　　當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子存在亂打人的習(xí)慣后，家長(zhǎng)首要做的就是去保持冷靜，仔細(xì)分析問(wèn)題背后的原因，從而可以做到對(duì)癥下藥。下面新起點(diǎn)教育專門學(xué)校，一所孩子人格培養(yǎng)學(xué)校就來(lái)細(xì)談孩子亂打人的原因。

　　1、自控能力差

　　心理學(xué)家研究發(fā)現(xiàn):導(dǎo)致一個(gè)孩子出現(xiàn)攻擊性行為的主要因素，是這個(gè)孩子的自我意識(shí)和控制水平（即自控力）偏弱。日常生活中，面對(duì)同樣的困難，那些自控能力強(qiáng)的孩子傾向于控制自己的情緒和沖動(dòng)的行為，從而減少了其自身的攻擊性行為。然而，那些自控能力較弱的孩子，則更傾向于用“暴力”的方式發(fā)泄情緒，解決問(wèn)題。

　　2、家長(zhǎng)的教養(yǎng)方式不當(dāng)

　　“愛(ài)打人”的孩子，大多身后都有一位“控制型”或“溺愛(ài)型”的家長(zhǎng)。這兩類家長(zhǎng)的養(yǎng)育風(fēng)格絕然不同，但都容易造成孩子的高攻擊行為。“權(quán)威型”家長(zhǎng)在生活中往往過(guò)于控制孩子的自主性，容易使孩子產(chǎn)生逆反心理和對(duì)抗情緒。這類家長(zhǎng)在養(yǎng)育孩子的過(guò)程中往往喜歡替孩子做決定，而不是讓孩子自己做決定。由于家長(zhǎng)缺乏對(duì)孩子明確的行為指導(dǎo)和活動(dòng)監(jiān)督，孩子出現(xiàn)攻擊行為的概率就會(huì)更高。

　　3、媒體傳播的負(fù)面影響

　　當(dāng)今社會(huì)是“互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代”，隨著時(shí)代的發(fā)展，人們的生活水平越來(lái)越高，電腦、電視、IPAD、智能手機(jī)幾乎進(jìn)入了千家萬(wàn)戶。快節(jié)奏的生活，時(shí)常讓父母感到身心疲憊，回到家也是“人在心不在”的狀態(tài)，很難給孩子高質(zhì)量的陪伴。所以，電視、電腦、手機(jī)、IPAD就充當(dāng)了孩子的“保姆”和“玩伴”，其中上演的暴力鏡頭也自然成了孩子學(xué)習(xí)的“模板”。

　　孩子亂打人的心理

　　很多孩子具有亂打人的傾向，并不是沒(méi)有任何緣故的，往往是具有不同的心理。下面新起點(diǎn)教育專門學(xué)校，一所孩子人格培養(yǎng)學(xué)校就來(lái)細(xì)談孩子亂打人的心理。

　　1、模仿性心理

　　孩子的模仿能力強(qiáng)，這種攻擊行為大多是從動(dòng)畫(huà)片中看到的，但孩子并不知道動(dòng)畫(huà)片里的內(nèi)容全部是虛擬的。

　　2、情緒性心理

　　出現(xiàn)這種情況不僅僅是孩子在交往能力上的問(wèn)題，這說(shuō)明孩子的這種攻擊性行為很有可能是跟成人學(xué)的，在家不愛(ài)說(shuō)話說(shuō)明平時(shí)不敢在成人面前發(fā)表意見(jiàn)。

　　3、引起關(guān)注性心理

　　孩子總是沒(méi)有原因的去碰其他人說(shuō)明他覺(jué)得自己沒(méi)有受到關(guān)注或者是他想跟其他人玩，這類的孩子在與其他人的社會(huì)交往技能上不是很強(qiáng)。

　　如何教育亂打人的孩子

　　在發(fā)現(xiàn)孩子存在亂打人的習(xí)慣后，家長(zhǎng)需要予以重視，及時(shí)采取科學(xué)的方法對(duì)孩子進(jìn)行正面的教育，進(jìn)而助力孩子走出誤區(qū)，得以健康成長(zhǎng)。下面新起點(diǎn)教育專門學(xué)校，一所孩子人格培養(yǎng)學(xué)校就來(lái)詳談如何教育亂打人的孩子。

　　1、以身作則

　　有些孩子有暴力傾向是因?yàn)槭艿搅思彝サ挠绊憽Ｒ恍┘议L(zhǎng)覺(jué)得孩子不打不成器，經(jīng)常習(xí)慣使用暴力來(lái)教育孩子，這樣對(duì)于孩子的影響是非常大的，家長(zhǎng)的這種教育方式，會(huì)導(dǎo)致孩子在遇到問(wèn)題時(shí)，也采取同樣的手段來(lái)解決問(wèn)題。父母如果不想讓孩子出現(xiàn)暴力行為，一定要以身作則，教會(huì)孩子。

　　2、關(guān)心孩子

　　父母在生活中如果總是對(duì)孩子漠不關(guān)心，就容易讓孩子變得冷漠。孩子也會(huì)對(duì)其他人的感受并不在意，并且在解決問(wèn)題的時(shí)候也會(huì)很粗暴。如果是這種情況，父母在平時(shí)的生活中一定要學(xué)會(huì)關(guān)心孩子，給予孩子愛(ài)和溫暖，讓孩子學(xué)會(huì)理解他人的感受。

　　3、循循善誘地引導(dǎo)孩子

　　一些孩子在辨別是非能力上不是很強(qiáng)，他們覺(jué)得暴力解決問(wèn)題的方法并沒(méi)有錯(cuò)。這個(gè)時(shí)候需要父母和老師對(duì)孩子進(jìn)行正確地引導(dǎo)，讓孩子明白暴力的手段是無(wú)法解決根本問(wèn)題的，同時(shí)也要讓孩子了解暴力會(huì)造成哪些嚴(yán)重的后果，知道了問(wèn)題的嚴(yán)重性，孩子以后就不會(huì)在做出暴力的舉動(dòng)了。

　　總之，對(duì)于亂打人的孩子，家長(zhǎng)需要去對(duì)孩子予以耐心和細(xì)心，及時(shí)對(duì)孩子開(kāi)展正面的教育，進(jìn)而助力孩子戒掉惡習(xí)，得以在成長(zhǎng)的道路上越走越順暢。以上就是新起點(diǎn)教育專門學(xué)校，一所孩子人格培養(yǎng)學(xué)校對(duì)于如何教育亂打人的孩子的建議，感謝閱讀！