當孩子做作業(yè)不集中精力時，家長要了解集中精力的根源，查找孩子不集中精力的原因，強化大腦的注意品質，有目的地訓練注意力，從而促進提高孩子的記憶力。下面為大家解答10歲孩子寫作業(yè)不專心這個話題吧。

　　10歲孩子寫作業(yè)不專心

　　1、家長一般不要輕易就把注意力不集中的表現(xiàn)看成是什么病，應該有信心、有恒心、有決心幫扶孩子訓練注意力，改善孩子的大腦對五官收集的信息進行收集、整理、溝通、控制、反饋和儲存的能力。

　　2、注意力是大腦進行感知、記憶、思維等認識活動的基本條件。家長要使孩子的大腦生長發(fā)育得好，

　　除了要做到保持科學供給充足的營養(yǎng)和有規(guī)律的作息時間安排睡眠以外，還要不斷加強與訓練大腦對五官收集的信息進行優(yōu)化處理的能力。

　　3、注意力是記憶力的基礎，記憶力是注意力的結果。沒有良好的注意力就沒有良好的記憶力，良好的記憶力是建立在良好的注意力基礎上的。

　　那么，要訓練孩子的注意力，不但要提孩子的注意的四種品質，還要提升對視覺、聽覺、觸覺、嗅覺和味覺的五大信息進行收集、整理、溝通、控制、反饋和儲存的過程的運轉與處理的速度，從而促進提高孩子的記憶力。

　　10歲孩子寫作業(yè)不專心家長怎么辦

　　1、家長可以通過語言指令，讓孩子完成一系列的指令任務，測練大腦對語音處理編碼的情況。

　　比如：家長要帶孩子出門，特意對孩子說些“任務”。到臥室拿頂帽子，到大廳拿水壺，再到廚房拿個勺子，出門前穿好襪子。

　　2、家長通過讓孩子完成一系列的“指令”的過程中，故意在期間放些孩子特別感興趣或喜歡的東西或玩具，干擾孩子要拿到的“物件”，提高孩子的空間信息的處理應對能力。

　　3、家長要提前準備好香氣四溢且孩子喜歡的食品或飲料放在勺子的旁邊。當孩子到廚房拿個勺子的時候，就會看到和聞到香氣，可能令孩子“口水橫流”。如果孩子會把這些食品帶出來或直接喝掉，而忘了帶勺子。

　　總之，要提高孩子做作業(yè)的集中精力的狀態(tài)，也不是一朝一夕就能達到的，需要家長、教師和孩子本身的努力，通過外在的和內在的反復練習，為孩子營造一種良好的學習環(huán)境。以上內容就是10歲孩子寫作業(yè)不專心的話題，謝謝您的閱讀。