孩子不愿出門，一定是有原因的，不會(huì)平白無(wú)故不愿意進(jìn)行和外界溝通。那么我們就來(lái)聊聊孩子不出門了怎么辦這個(gè)問(wèn)題。

　　孩子不出門了怎么辦

　　1、初高中階段是孩子自我意識(shí)逐步發(fā)育成型的階段，很多家長(zhǎng)對(duì)于孩子在初中階段的行為和變化表現(xiàn)得無(wú)所適從，更多時(shí)候是無(wú)可奈何。

　　2、說(shuō)不聽(tīng)，說(shuō)教不管用，這么大人了也有自尊心了，其實(shí)這一階段的孩子處于一個(gè)敏感期，因?yàn)樯眢w和心理的逐漸成熟，自我意識(shí)的逐步建立，在于外界和自我平衡中，其實(shí)孩子是很容易出現(xiàn)問(wèn)題的。

　　3、家長(zhǎng)首先要做的就是心理上的適應(yīng)，不能一直覺(jué)得你以前怎么樣，現(xiàn)在怎么變了？要接納孩子，心理上理解孩子，這個(gè)時(shí)候不能以家長(zhǎng)的身份管控孩子，家長(zhǎng)的身份應(yīng)該是朋友的角度，接觸和建議孩子。

　　4、上述情況說(shuō)明孩子有一定的自閉傾向，這里非貶義。而是孩子可能處在自我調(diào)節(jié)與外界關(guān)系的這一階段，不用覺(jué)得奇怪或者不安，因?yàn)閷W(xué)會(huì)獨(dú)處也是我們的一大修養(yǎng)。

　　5、如果經(jīng)常對(duì)孩子說(shuō)“你不要一直在家里呆著，多出去和朋友玩一玩”等等命令的話。這個(gè)時(shí)候建議找孩子多談心，首先了解孩子的心理活動(dòng)，是什么原因不愿意出去玩？

　　6、其次就是幫助孩子走出去，家長(zhǎng)要孩子走出去，你自己天天在家玩手機(jī)，這肯定不行，可以自己嘗試帶孩子出去鍛煉，跑步打球，或者陪孩子去他想去的地方玩一天，在這個(gè)過(guò)程中，讓孩子體會(huì)走出去的愉悅和開(kāi)心，在這個(gè)過(guò)程中多與孩子溝通，也可以讓孩子叫上他的朋友一起，通過(guò)這種方式，間接讓孩子和朋友多相處。

　　7、然后可以通過(guò)閱讀，在家或者外出看電影，然后選擇您想讓孩子了解的某些方面的知識(shí)包含在其中的書(shū)籍或者電影，看完后不要說(shuō)教，和孩子討論他的看法，交換自己的看法。

　　8、這個(gè)階段的孩子，自己的想法占比很重，直接說(shuō)教的意義不大，有時(shí)候甚至?xí)蟹醋饔茫ㄗh這個(gè)階段的孩子，跟他做朋友，以朋友的身份去了解他，以建議或者交流的方式去影響他，引導(dǎo)孩子往積極向上的方向發(fā)展。

　　孩子不出門了是什么原因

　　1、隨著國(guó)家計(jì)劃生育的實(shí)施，每個(gè)家庭生育觀念的改變。現(xiàn)在的孩子不像八九十年代以前那樣那么多了，一個(gè)或者兩個(gè)的較多，從一對(duì)夫妻贍養(yǎng)四個(gè)老人就可以看出來(lái)。

　　2、隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，越來(lái)越多的農(nóng)村人口涌向城市，在城里面安家落戶。更加導(dǎo)致了農(nóng)村孩子同年齡段小伙伴的減少，從農(nóng)村學(xué)校學(xué)生數(shù)量得減少就可以看出來(lái)。

　　3、農(nóng)村網(wǎng)絡(luò)的普及，現(xiàn)如今基本上家家都有網(wǎng)絡(luò)了，一些父母可能為了安全起見(jiàn)選擇讓孩子看動(dòng)漫之類。避免孩子外出。另外一部分父母自己經(jīng)常手機(jī)不離手。一定程度上也加劇了孩子玩手機(jī)的現(xiàn)象。

　　4、網(wǎng)絡(luò)游戲的風(fēng)靡，特別是手游。讓一些特別是上初中的孩子，自制力較差的話基本上沉迷于網(wǎng)絡(luò)世界，除了偶爾的停電或者出去蹭網(wǎng)，我想是很少出門的。

　　5、父母帶孩子外出務(wù)工。農(nóng)村里邊也就過(guò)年時(shí)特別熱鬧，平日里大都是比較安靜的。孩子出去找誰(shuí)呢？

　　孩子不出門，不是一個(gè)特別大的事情，也許和孩子性格有關(guān)，也許和孩子行為習(xí)慣有關(guān)，家長(zhǎng)要做的就是對(duì)癥下藥，找準(zhǔn)原因，進(jìn)行引導(dǎo)。以上就是關(guān)于孩子不出門了怎么辦的一些看法，感謝閱讀！