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2022-05-18TA幫助家長解決了 條親子問題
有些厭學的孩子也知道厭學不好,想擺脫厭學情緒,振奮精神,但往往淺嘗輒止,主要是抗挫折能力低,缺乏必要的意志性格鍛煉。下面為大家解答初二男孩不想讀書,怎么說服他這個話題吧。
1、學習問題本質上是一個成長問題和社會適應問題。一個學生學習成績好未必無問題,如果成績不好,一定有問題。
因此學習成績和學習狀態是青少年成長狀態的晴雨表,對觀察其身心健康和心理狀態有很重要的意義。
2、導致初中生厭學的主要原因包括學業失敗和學業挫折、師生關系和伙伴關系,缺乏社會支持感、不良的家庭環境和社會環境,
低效的學習方法、缺乏內在學習動機動力。總而言之,學生的學習和學校生活無法滿足自己的精神需求與心理發育需要。
3、簡而言之,解決厭學首先要解決學習動力問題,首先要明確學習是誰需要為了誰的問題。當下一個最大的可能學習不是為了自己求知欲探索欲而是為了家長和學校,這是厭學的根源。學習沒了內在動機和自主自然也就失去了主動性和內在動力。
1、幫助厭學學生樹立學習信心,從學業失敗的消極與抑制性情緒中走出來,用學生學習過程中的成就感強化內在學習動機。
厭學的學生尤其需要學業勝利。積極的心理支持從師生關系入手,恢復和強化學習信心改善學業情緒,這里面最重要的是尊重、接納,肯定、確認、鼓勵。爆炸一顆精神核彈,就有可能升起滿天星。
2、初中學生的厭學,多數是潛意識厭學,什么是潛意識厭學,就是在學習中經歷了某些失敗,形成了想學學不進,
想做做不到,想放放不下的厭學狀態,并不是不想學習,但是一學習就控制不住的分心走神,磨蹭拖拉,聽不懂,記不住。
3、家長可以針對一些不合理認知,進行調整,如果能改變,心情就會平靜一些,讓他在這種心情平靜的狀態下學習,
心情平靜的時候學習效率最高,只要在學習中體驗到成功,感覺自己可以學會,就可以提升信心,厭學問題就可以解決。
最后,父母幫助孩子設立一個目標。這個目標不能超過孩子的能力范圍,幫助他先恢復自信心,再說厭學的事。以上內容就是初二男孩不想讀書,怎么說服他話題,謝謝您的閱讀。
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