孩子的畏難情緒，大多和孩子的性格有關，不自信的孩子一般都喜歡退縮，家長需要幫助孩子樹立自信心。今天就來談談如何解決孩子畏難情緒。

　　如何解決孩子畏難情緒

　　1、多用積極向上的語言鼓勵孩子。

　　孩子做正確的事時應該如實的得到嘉獎，但孩子不小心失敗時，家長不要老是用責備的語氣對待孩子，要給予孩子精神上的鼓勵，尤其是在孩子垂頭喪氣的時候。家長可以說：“沒關系，失敗是成功之母，再努力一些，說不定下次就能成功了呢”，這種積極向上的語言對孩子來說不僅是一種安慰，也是讓孩子重建自信心的方式。

　　2、遵循孩子的意愿，合理對待要求。

　　不要總是強壓孩子的想法，孩子有自己的想法，說明孩子已經開始有獨立性了，正是可以鍛煉孩子的好時機，家長可以引導孩子，但不要主導孩子。對于孩子的要求合理對待，不能一票否決，也不能過分地滿足孩子的要求，過分溺愛孩子，使孩子喪失獨立性和解決問題的能力。避免孩子懷疑自己的能力不行，對自己沒有信心做好任何事情，而是讓孩子有一種放心大膽做的想法。

　　3、幫助孩子正視自己。

　　當孩子出現問題時，家長首先應該冷靜下來幫助孩子一起分析原因，避免孩子找各種理由，讓孩子學會重新審視自己，找出自己身上存在的問題，然后慢慢地去解決，解決的過程也是建立自信心的過程。

　　美國教育學家布魯姆說過：借口是不想擔負責任的托詞，是不信守承諾的反映，是畏懼困難、不求上進的表現，它直接阻礙著一個人將來的成功。家長要幫助孩子克服畏難情緒，建立起自信心，朝著更向陽的地方邁去。

　　如何引導孩子畏難情緒

　　1、家長把自己的想法強壓在孩子的身上。

　　家長會要求自己的孩子要聽大人的話，不能獨自行事，會強行地把自己的想法安插在孩子的身上。根據阿特金森的成就動機理論，大多學生都是屬于避免失敗者，一旦失敗孩子會產生低落、不自信的情緒。

　　這時父母有對孩子的要求過嚴或者是安排的任務太難，孩子容易趨向失敗，孩子會變得更加的不自信，懷疑自己的能力不行，遇到困難沒有勇氣面對，只有退縮、找各種的理由。

　　2、家長的批評指責行為。

　　當孩子做的事情達不到家長滿意的時候，家長就會對孩子進行指責，輕則語言暴力，重則行為暴力。“你怎么這么笨、你長這么大有什么用，啥也不會干，啥也干不成”這樣的語言對孩子來說比比皆是。

　　孩子已經被父母打壓的不敢有所作為，生怕自己會做錯什么事而再次受到批評，孩子已經沒有了自信心，不敢主動，不敢直面問題與困難。

　　3、家長的過度溺愛方式。

　　孩子害怕困難說明孩子對困難接觸的少，并不得心應手，而是手腳慌亂。有些家長把孩子捧在手心中，不讓孩子受到一丁點兒的磨練。

　　家長包辦孩子的一切事務，把什么事情都安排得妥妥當當，孩子沒有困難，自然得不到鍛煉。但孩子在未來成長一定會遇到現實困難，這個時候孩子會表現出恐慌、無法獨立思考，也無法主動去解決問題。

　　孩子的畏難情緒是雙方的問題，父母需要反思，孩子也需要成長，只要雙方共同努力，才能克服這種情緒。以上就是關于如何解決孩子畏難情緒的建議，感謝閱讀！