其實(shí)孩子的自私，這并不是孩子的錯(cuò)，這和家長(zhǎng)對(duì)孩子從小的教育有很大關(guān)系。今天我們就來(lái)談?wù)勑『⒆?a href="http://www.szatek.cn/wenda/2143.html" target="_self" title="小孩自私小氣怎么教育孩子">小氣自私怎么辦。

　　小孩子小氣自私怎么辦

　　1、是不必太焦慮。有的孩子性格強(qiáng)勢(shì)，所謂的“自私”表現(xiàn)的就明顯一些。有的孩子性格柔和，就會(huì)顯得很大公無(wú)私。

　　心理學(xué)研究表明，在幼兒自我意識(shí)形成和發(fā)展的最初階段，他們心理活動(dòng)都單純圍繞自我出發(fā)，獲取自己想要的一切東西。隨著時(shí)間推移和閱歷的豐富，這種自我中心行為將逐漸轉(zhuǎn)為接納他人和減少利己行為。

　　2、是要從“吃”上著手讓孩子學(xué)會(huì)分享。吃是孩子最看重的東西。現(xiàn)在從外面買(mǎi)回來(lái)好吃的，只要是能分享的東西，我都會(huì)當(dāng)著孩子面，分出一些給家里其他人。

　　一開(kāi)始，孩子會(huì)大哭大鬧，但久而久之孩子也習(xí)慣了。上周參加一個(gè)小朋友生日聚會(huì)，帶回來(lái)一塊兒蛋糕，女兒還主動(dòng)給爸爸留出一小塊兒，等著爸爸加班回來(lái)后一起吃。

　　另外，我們還可以通過(guò)模擬游戲和讀繪本的方式教給孩子一些分享的技巧，但更好的是在實(shí)踐中引導(dǎo)。前一段帶孩子到外面玩兒，孩子想騎一個(gè)小姐姐的車(chē)，遇挫后孩子眼淚汪汪得回來(lái)了。我說(shuō)：“你再去試試，拿你的玩具和姐姐交換，看看怎么樣？”孩子順利成功地騎到了車(chē)，很開(kāi)心。

　　3、是營(yíng)造家庭分享的氛圍。我跟老公約定，父母做完飯后，我們都主動(dòng)幫助把飯菜盛好；一些好吃的菜，主動(dòng)給父母多夾一些；吃完飯后，讓父母坐下休息休息，我們主動(dòng)把碗洗了。相信這些舉動(dòng)，會(huì)對(duì)孩子有示范作用。

　　4、是為孩子創(chuàng)造與小伙伴交往的機(jī)會(huì)。孩子在家比較強(qiáng)勢(shì)，我就經(jīng)常帶她到朋友家玩，去時(shí)還要帶上自己的一些玩具。到一個(gè)陌生環(huán)境，孩子就沒(méi)那么“囂張”了，能夠和小朋友一起分享玩具了。我還發(fā)現(xiàn)，孩子在一起多接觸，熟悉了過(guò)后，大家就能玩得比較融洽。

　　5、前幾天，朋友帶孩子來(lái)我家玩，孩子開(kāi)始哭鬧，不愿意分享。我堅(jiān)持讓朋友帶孩子留下來(lái)。半小時(shí)過(guò)后，兩個(gè)孩子熟悉了，玩的特別高興，孩子把很多好玩的玩具都拿出來(lái)和小朋友一起玩。離開(kāi)時(shí)，兩個(gè)小朋友還在一起熱情的擁抱，并說(shuō)：“把我的牛奶讓姐姐帶回家喝吧。”最近還一直嘟囔，要讓朋友家孩子來(lái)玩兒。

　　小孩子小氣自私怎么教育

　　1、愛(ài)孩子≠溺愛(ài)孩子

　　愛(ài)和溺愛(ài)是兩回事。很多家長(zhǎng)出于對(duì)孩子的愛(ài)，盡自己所能把給孩子提供他想要的，玩具也好，好吃的也好，哪怕自己節(jié)衣縮食。有的時(shí)候孩子想將自己的東西分享給家長(zhǎng)，家長(zhǎng)卻拒絕了，時(shí)間一長(zhǎng)，孩子就形成了獨(dú)享意識(shí)，養(yǎng)成“吃獨(dú)食”的習(xí)慣，他們覺(jué)得這一切“優(yōu)待”都是應(yīng)該的，他該得的。

　　2、讓孩子知道，分享也是可以帶來(lái)收獲的。

　　帶孩子去游樂(lè)場(chǎng)玩，總能聽(tīng)到大人們?cè)谧尯⒆右梅窒恚荽蠹叶伎梢酝妗：⒆又圆辉敢馊シ窒恚且驗(yàn)樗X(jué)得一旦分享就意味著失去了，自己沒(méi)有了。

　　我們家長(zhǎng)要理解孩子的這種心理，同時(shí)也要讓孩子明白，分享并不是失去，而是一種互利。分享體現(xiàn)著自己對(duì)別人的關(guān)心和幫助，自己與別人分享了，別人也會(huì)回報(bào)自己同樣的關(guān)心和幫助，這樣才能感覺(jué)到更多的溫暖和快樂(lè)。

　　3、不把孩子區(qū)別對(duì)待。

　　要經(jīng)常性地潛移默化地給孩子灌輸“家里的每一個(gè)人都是平等的”的觀念，不在家庭之中給孩子搞特殊化優(yōu)待化。要讓孩子明白自己有需求，別人也有需求，好東西要大家分享，你喜歡吃的，別人也喜歡吃。

　　4、帶孩子一起參加一些集體活動(dòng)，尤其是公益活動(dòng)。

　　經(jīng)常帶著孩子積極參與到各項(xiàng)集體活動(dòng)之中，比如說(shuō)帶著孩子參加社會(huì)組織的義務(wù)勞動(dòng)，在集體生活中培養(yǎng)孩子無(wú)私的心理，體會(huì)互相幫助的樂(lè)趣，享受無(wú)私的快樂(lè)。

　　5、用孩子可以接受的方式告訴孩子自私的危害。

　　比如孩子第一次拿別人的東西，父母要及時(shí)指出孩子的錯(cuò)誤，給孩子講道理，孩子以后就不會(huì)再犯同樣的錯(cuò)誤。反之，如果父母不及時(shí)指出孩子的錯(cuò)誤，孩子就會(huì)形成經(jīng)常拿別人東西的惡習(xí)，到時(shí)再糾正就很難了。

　　孩子幼年時(shí)期會(huì)拿別人的東西也是正常的，他們還無(wú)法去分辨對(duì)錯(cuò)，只知道自己喜歡。其實(shí)孩子越小是越好教育的。

　　6、給孩子樹(shù)立好榜樣。

　　家長(zhǎng)要做與人分享的好榜樣，經(jīng)常主動(dòng)幫助他人，即可在無(wú)形之中影響孩子，促進(jìn)孩子好品質(zhì)的形成。

　　在孩子所謂“自私”問(wèn)題的教育上，不要恐慌焦慮，要在示范中言傳身教，在生活上潛移默化，在互動(dòng)間耳濡目染，相信問(wèn)題一定能妥善解決。以上就是關(guān)于小孩子小氣自私怎么辦的建議，感謝閱讀！