10歲的孩子正是3-4年級(jí)，是小學(xué)學(xué)習(xí)的分水嶺。孩子應(yīng)該是之前的基礎(chǔ)知識(shí)沒(méi)學(xué)扎實(shí)，所以有落下、有漏洞、有缺口，學(xué)習(xí)就變得越來(lái)越辛苦了。下面就由我來(lái)為大家解答10歲兒童厭學(xué)怎么辦這個(gè)話題吧。

　　10歲兒童厭學(xué)怎么辦

　　1.加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)的補(bǔ)充。孩子一旦出現(xiàn)厭學(xué)這種癥狀，可能是他的精神高度緊張導(dǎo)致，都說(shuō)吃可以緩解壓力，作為家長(zhǎng)想，更應(yīng)該時(shí)刻關(guān)注孩子的健康成長(zhǎng)，給孩子多吃一些愛(ài)吃的水果蔬菜，保持他的心情愉悅，同時(shí)在閑時(shí)多陪伴他，盡量營(yíng)造一個(gè)溫馨的家庭環(huán)境，這對(duì)孩子的學(xué)習(xí)情緒的緩解有很好的幫助。

　　2.培養(yǎng)孩子自信心和興趣。孩子厭學(xué)其實(shí)主要還是要從他自身來(lái)找原因，孩子一旦對(duì)所學(xué)的知識(shí)沒(méi)有興趣或者沒(méi)有自信那么對(duì)他的學(xué)習(xí)影響就很糟糕，因此，作為家長(zhǎng)，我們應(yīng)該及時(shí)發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)孩子的興趣，平時(shí)多用語(yǔ)言或者適當(dāng)進(jìn)行物質(zhì)鼓勵(lì)，這樣孩子的自信心才能有所提高。才能逐漸擺脫孩子的厭學(xué)情緒。

　　3.和學(xué)校老師進(jìn)行溝通。當(dāng)然，孩子有了厭學(xué)癥這種情況，不僅僅出自他自己和家長(zhǎng)，還可能和老師有很大關(guān)系，一個(gè)被學(xué)生喜歡的老師，可以有效調(diào)動(dòng)孩子學(xué)習(xí)的積極性，因此，家長(zhǎng)可以隨時(shí)和老師，學(xué)校進(jìn)行溝通，加強(qiáng)對(duì)孩子學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)，從而擺脫厭學(xué)情緒。孩子是學(xué)校和這個(gè)國(guó)家的未來(lái)，作為家長(zhǎng)，有責(zé)任，有義務(wù)對(duì)孩子的一切負(fù)責(zé)，因此，主要還在在于家長(zhǎng)對(duì)孩子的培養(yǎng)上。

　　10歲兒童厭學(xué)是什么原因

　　1、學(xué)習(xí)任務(wù)的強(qiáng)度和難度，大大超出了孩子的學(xué)習(xí)能力。每個(gè)孩子的學(xué)習(xí)能力和發(fā)展速度都是不一樣的，但是很少有家長(zhǎng)或者老師站在孩子的角度，以他們的能力水平為標(biāo)準(zhǔn)，來(lái)安排學(xué)習(xí)任務(wù)，更多的是一刀切地把所有孩子放在同一起跑線，安排一樣的學(xué)習(xí)任務(wù)。

　　2、孩子缺乏學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力。當(dāng)學(xué)習(xí)變成大人強(qiáng)加在自己身上的任務(wù)和指標(biāo)，孩子慢慢就失去了學(xué)習(xí)的自主性，對(duì)學(xué)習(xí)失去了動(dòng)力，像只放棄掌舵的船長(zhǎng)，任由小船隨著波浪飄向任何方向。

　　3、校園霸凌的情況出現(xiàn)。如果孩子是突然出現(xiàn)厭學(xué)的，可以了解一下學(xué)校是不是有同學(xué)欺負(fù)孩子。

　　孩子口中簡(jiǎn)單的“厭學(xué)不愿去學(xué)校”背后，可能有非常痛苦的被霸凌的經(jīng)歷！

　　4、孩子的老師有調(diào)動(dòng)調(diào)整。很多孩子其實(shí)很容易被同學(xué)和老師影響，特別是老師，曾經(jīng)欣賞他的老師離職，也會(huì)造成孩子很大的心理波動(dòng)，如果新來(lái)的老師并不是很喜歡他，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，更是很大的傷害。

　　所以，孩子厭學(xué)這件事，解決的辦法并不是簡(jiǎn)單粗暴的，更重要的是分析原因，有了具體的原因，再進(jìn)行針對(duì)性地解決，家長(zhǎng)本身的原因也要學(xué)會(huì)自省。以上內(nèi)容就是我為大家解答關(guān)于10歲兒童厭學(xué)怎么辦的話題，謝謝您的閱讀。