8歲的孩子為什么不愿意寫作業(yè)?自實(shí)施“雙減”政策以來(lái)，孩子的上學(xué)時(shí)間少了，作業(yè)量也少了。盡管如此，還是有很多孩子不愿意去寫作業(yè)。下面為大家解答8歲孩子不愛(ài)寫作業(yè)這個(gè)話題吧。

　　8歲孩子不愛(ài)寫作業(yè)

　　1、作業(yè)變難。雖然現(xiàn)在孩子的作業(yè)變少了，但隨著年級(jí)的提升，他們的學(xué)業(yè)難度也有所提升。這種情況下，如果孩子能夠保持對(duì)學(xué)習(xí)的興趣和熱情，

　　克服困難并非難事。但如果孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣有限，在學(xué)習(xí)上再遇到挫折的話，很容易就會(huì)產(chǎn)生放棄、逃避的念頭。

　　2、家長(zhǎng)給的壓力過(guò)大。有些時(shí)候，孩子不是不想寫作業(yè)，也不是不會(huì)寫。他們是擔(dān)心做好了之后，父母檢查出錯(cuò)誤責(zé)罵自己。

　　也擔(dān)心做得太快，父母又找出其他的題讓自己做。這種情況下，孩子就會(huì)想：既然早做完要挨罵，還可能有新的作業(yè)出現(xiàn)，那不如不做算了。

　　3、缺乏時(shí)間觀念。經(jīng)常有家長(zhǎng)對(duì)孩子說(shuō)：“只許玩10分鐘游戲!”“快點(diǎn)，再磨蹭5分鐘，今天上學(xué)就遲到了!”但是，并不是每個(gè)孩子都明白大人口中的“5分鐘”“10分鐘”“1小時(shí)”具體是多少時(shí)間的。

　　我們大人對(duì)時(shí)間有概念，是因?yàn)樯钪械姆N種經(jīng)歷會(huì)強(qiáng)化我們對(duì)時(shí)間的認(rèn)知。比如我們知道聽(tīng)1首歌大概是5分鐘，上班要坐的公交車每班間隔是10分鐘。但孩子是沒(méi)有這么多的經(jīng)歷的，自然對(duì)時(shí)間的認(rèn)識(shí)就比較抽象。

　　8歲孩子不愛(ài)寫作業(yè)家長(zhǎng)怎么辦

　　1、注意力存在缺陷。如果孩子經(jīng)常出現(xiàn)上課分心、上學(xué)遲到、做作業(yè)拖拉磨蹭的情況。那家長(zhǎng)就要注意了，因?yàn)楹⒆雍芸赡苡凶⒁饬θ毕莸膯?wèn)題。一旦孩子的注意力出現(xiàn)問(wèn)題，影響的不只是學(xué)習(xí)，生活中也會(huì)遇到一些問(wèn)題。

　　2、比如做事越來(lái)越?jīng)]耐心，遇到困難容易放棄，有些孩子還會(huì)出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定的情況?？傊?，造成孩子不愿意寫作業(yè)，或是做作業(yè)磨蹭的原因有很多。

　　3、作業(yè)變難、壓力過(guò)大、時(shí)間觀念不足、注意力缺失等等，都會(huì)對(duì)孩子造成極大的影響。要想改變這種情況，家長(zhǎng)就要學(xué)會(huì)對(duì)癥下藥，從多個(gè)角度入手引導(dǎo)孩子走出困境，解決問(wèn)題。

　　家長(zhǎng)們需要做的是仔細(xì)觀察孩子的需求，主動(dòng)提出援助，幫助孩子脫困。以上內(nèi)容就是8歲孩子不愛(ài)寫作業(yè)話題，謝謝您的閱讀。