孩子情緒不好需要宣泄。孩子的情緒問(wèn)題是我們不能忽視的問(wèn)題。孩子如果心愛(ài)的水彩筆被同學(xué)不小心弄壞了，自己很心疼，或者是上課不小心違反紀(jì)律被老師批評(píng)了。下面為大家解答兒子不寫(xiě)作業(yè)拖拖拉拉怎么辦這個(gè)話題吧。

　　兒子不寫(xiě)作業(yè)拖拖拉拉怎么辦

　　1、家長(zhǎng)的打擾。我們要為孩子提供適合他們寫(xiě)作業(yè)的良好環(huán)境，比如，孩子寫(xiě)作業(yè)時(shí)間，家長(zhǎng)就在看電視，

　　玩手機(jī)游戲，或者是沒(méi)完沒(méi)了打電話。我們家長(zhǎng)的不正確的陪讀、不正確的關(guān)心，總問(wèn)孩子渴嗎？姿勢(shì)不對(duì)，字寫(xiě)的太丑，等等監(jiān)工式的陪讀，都是種干擾。

　　2、引起家長(zhǎng)關(guān)注。這是最重要也是最不被理解的一點(diǎn)。然而現(xiàn)在大多數(shù)父母平時(shí)工作忙，回家后也有很多事。

　　孩子一天沒(méi)見(jiàn)父母，回家后又被按在桌子寫(xiě)作業(yè)，而父母只是和孩子打個(gè)招呼就忙自己去了。孩子的內(nèi)心會(huì)困惑，爸爸媽媽是不是不在乎我了。于是就不停的做出一些動(dòng)作，讓父母的目光停留在自己身上，以此來(lái)證明自己是重要的。

　　3、真正的幫助孩子解決問(wèn)題，停止監(jiān)工式的陪寫(xiě)和批評(píng)，我們更需要的是默默的陪伴，等作業(yè)告一段落，我們表?yè)P(yáng)一下孩子寫(xiě)的好的地方，讓孩子充分休息，再開(kāi)始下個(gè)時(shí)段的學(xué)習(xí)。

　　兒子不寫(xiě)作業(yè)家長(zhǎng)怎么辦

　　1、孩子有不會(huì)的，就讓他自動(dòng)跳過(guò)做下一項(xiàng)作業(yè)，等會(huì)的都處理完了，在重點(diǎn)處理不會(huì)的。先讓孩子思考，再引導(dǎo)孩子。一定不要批評(píng)孩子，這么簡(jiǎn)單的題怎么還不會(huì)。

　　2、孩子做好的時(shí)候及時(shí)正面確認(rèn)。每個(gè)孩子的認(rèn)真努力，都需要我們看見(jiàn)，在孩子的自律能力還不夠強(qiáng)的時(shí)候，更需要我們的表?yè)P(yáng)，幫助孩子固化孩子的行為成為一種習(xí)慣。

　　3、孩子每天會(huì)在學(xué)校經(jīng)歷各種事情，帶著各種情緒回家，那我們家長(zhǎng)要及時(shí)的發(fā)現(xiàn)這些，學(xué)習(xí)之前可以先聊聊天。即使是孩子有好消息，也要聽(tīng)孩子分享給我們，壞情緒更要幫她發(fā)泄出來(lái)。這樣孩子才能沉下心來(lái)。

　　因?yàn)楹⒆拥哪挲g不同面臨的情況也不同，而我的孩子是讀幼兒園。學(xué)著容易改著難，盡量讓孩子在學(xué)習(xí)初期養(yǎng)成好的習(xí)慣，這是有利于以后的學(xué)業(yè)的。以上內(nèi)容就是兒子不寫(xiě)作業(yè)拖拖拉拉怎么辦話題，謝謝您的閱讀。