當(dāng)孩子喜歡撒謊時(shí)，家長(zhǎng)要去嘗試各種方法對(duì)孩子的行為進(jìn)行糾正，不可以放任下去，埋下后患。今天我們就來(lái)談?wù)労⒆永鲜?a href="http://www.szatek.cn/wenda/3161.html" target="_self" title="小孩喜歡撒謊要怎么管教才好">說(shuō)謊話(huà)該怎么教育。

　　孩子老是說(shuō)謊話(huà)該怎么教育

　　1、培養(yǎng)孩子的責(zé)任心。

　　父母可以跟孩子玩一些團(tuán)隊(duì)協(xié)作的游戲，不過(guò)在玩的時(shí)候可以選擇讓孩子去當(dāng)隊(duì)長(zhǎng)，讓孩子去決定整個(gè)團(tuán)隊(duì)需要怎么做，比如說(shuō)搬運(yùn)東西，每個(gè)人所分配的任務(wù)是多少，應(yīng)該要怎么做，以及任務(wù)完成了以后的獎(jiǎng)勵(lì)分配，都可以讓孩子去做決定，不管比賽的結(jié)果是怎么樣的，父母需要向孩子表達(dá)的是對(duì)孩子的信任，這樣可以培養(yǎng)孩子的責(zé)任心，同時(shí)也可以降低孩子出現(xiàn)一些“壞”行為的幾率，比如說(shuō)，愛(ài)搗蛋，愛(ài)說(shuō)謊，總是跟父母對(duì)著干。

　　2、提高孩子換位思考的能力。

　　父母可以跟孩子玩角色互換的游戲，孩子扮演父母的角色，父母扮演孩子的角色。在角色扮演的過(guò)程中，父母可以有意識(shí)地去制造出一些矛盾，比如說(shuō)，故意模仿孩子日常的“壞”行為，愛(ài)搗亂，不愛(ài)吃飯，做作業(yè)的時(shí)候，總是集中不了注意力，還愛(ài)撒謊。

　　讓孩子學(xué)著從父母的角度去看待問(wèn)題，進(jìn)而去反思自己的行為，同時(shí)還能夠增強(qiáng)孩子換位思考的能力，當(dāng)他們下次再有想要撒謊的念頭的時(shí)候，則需要去想一想撒謊可能會(huì)帶來(lái)的一些后果，以及父母在發(fā)現(xiàn)他們?nèi)鲋e了以后的感受，這樣有助于去減少孩子出現(xiàn)撒謊行為的幾率。

　　3、表達(dá)對(duì)孩子的信任結(jié)合正確的行為糾正。

　　當(dāng)孩子出現(xiàn)撒謊行為的時(shí)候，父母?jìng)兛梢韵胂热椭⒆又匦聫?fù)述這個(gè)事件，讓孩子去認(rèn)清楚，在這個(gè)事件里面，他處一個(gè)什么樣的位置，起了哪一些作用，讓他學(xué)會(huì)用一個(gè)客觀的、第三方的眼光去看待自己所做的事情。

　　而在孩子講述的過(guò)程中，其實(shí)很容易就可以看得出來(lái)，孩子在哪里撒了謊，但是父母可以先不嚴(yán)厲的指出，可以對(duì)孩子說(shuō)真話(huà)的那部分，表示贊同和肯定來(lái)讓他們了解到說(shuō)真話(huà)是會(huì)值得表?yè)P(yáng)的。

　　而等到一些孩子表達(dá)含糊或者是不清楚的部分時(shí)，父母?jìng)兛梢员в袘岩傻膽B(tài)度，但也沒(méi)有必要直接的指出孩子就是在說(shuō)謊，可以適當(dāng)?shù)奶嵋恍┳约旱囊蓡?wèn)。如果孩子還是“執(zhí)迷不悟”的話(huà)，那么父母可以適當(dāng)?shù)谋磉_(dá)出自己的態(tài)度，雖然對(duì)于孩子所說(shuō)的故事有一些懷疑，但是自己愿意相信他，然后留下空間讓孩子自己去思考。

　　等到事情發(fā)生后的第2~3天，再無(wú)意間提起這件事情，父母可以先表達(dá)自己失望的情緒，然后再告訴孩子自己所希望的孩子的行為應(yīng)該是什么樣的，讓孩子自己想明白了再跟父母交流。

　　而在這期間如果孩子有坦白的行為的話(huà)，那么父母?jìng)兙鸵热タ洫?jiǎng)孩子坦白的勇氣，然后讓他知道，說(shuō)謊是一件讓被騙和騙人的人都會(huì)覺(jué)得不好受的一件事情，這樣就可以減少孩子出現(xiàn)撒謊行為的情況。

　　孩子老是說(shuō)謊話(huà)的原因

　　1、可能是為了躲避自己所預(yù)想的可怕場(chǎng)景。

　　站在不同的角度看待世界看待問(wèn)題，就會(huì)得出不一樣的結(jié)論，而對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)，在他們的世界里，可能說(shuō)謊所代表的是解決問(wèn)題。

　　比如說(shuō)他不小心把某樣?xùn)|西搞砸了，這個(gè)時(shí)候如果說(shuō)真話(huà)的話(huà)，在孩子的設(shè)想里面，可能就是遭到父母的批評(píng)和指責(zé)，甚至于還有可能會(huì)被，父母討厭這一系列的變化，都會(huì)讓孩子產(chǎn)生一種被拋棄的失落感，而為了避免這樣的場(chǎng)景出現(xiàn)，孩子就會(huì)采取一些措施，而其中說(shuō)謊就是一種孩子用來(lái)保護(hù)自己的措施。

　　2、可能是因?yàn)橄胂罅μS富。

　　千人千面，每個(gè)人對(duì)世界都有屬于自己的理解，而對(duì)于那些學(xué)齡前的孩子們來(lái)說(shuō)，這個(gè)世界的一切變化都非常的迅速和奇妙，他們還沒(méi)有建立起一個(gè)完整的世界觀，這就導(dǎo)致有的時(shí)候孩子可能會(huì)出現(xiàn)一些幻想。

　　而他們會(huì)因?yàn)榉植磺瀣F(xiàn)實(shí)和自己的想象，而說(shuō)出自己腦海里所想象的事物，認(rèn)為這些是真實(shí)發(fā)生過(guò)的，但是這些話(huà)在家人們看來(lái)那就是一種說(shuō)謊的行為，因?yàn)檫@些事情根本就沒(méi)有發(fā)生過(guò)，而這一切都是因?yàn)楹⒆訉?duì)于這個(gè)世界的理解偏差，被他們的想象力“絆了一跤”。

　　3、可能是因?yàn)楹⒆影颜f(shuō)謊和解決問(wèn)題畫(huà)上了等號(hào)。

　　有一些孩子他們愛(ài)說(shuō)謊，經(jīng)常說(shuō)謊的原因，往往是因?yàn)樗麄冋J(rèn)為說(shuō)謊可以解決問(wèn)題。因?yàn)樵诤⒆涌磥?lái)說(shuō)真話(huà)自己可能招來(lái)的是一頓罵和批評(píng)，但是說(shuō)謊的話(huà)，非到?jīng)]有這些批評(píng)，并且一切都會(huì)很順利，甚至于有的時(shí)候說(shuō)謊還能夠得到父母的關(guān)注和關(guān)心。

　　孩子的說(shuō)謊行為，需要父母?jìng)內(nèi)ヒ龑?dǎo)，孩子的誠(chéng)信教育，一直是親子教育里面的一道難關(guān)，家長(zhǎng)要耐心引導(dǎo)。以上就是關(guān)于孩子老是說(shuō)謊話(huà)該怎么教育的建議，感謝閱讀！