孩子如何面對(duì)厭學(xué)情緒，如果是孩子自己提出或家長(zhǎng)提出的，我想這是一個(gè)積極的信號(hào)，因?yàn)橐呀?jīng)知道應(yīng)當(dāng)做什么，不應(yīng)當(dāng)做什么。我們每個(gè)人都有討厭的事情。下面為大家解答初中男孩厭學(xué)心理疏導(dǎo)這個(gè)話題吧。

　　初中男孩厭學(xué)心理疏導(dǎo)

　　1、有的人面對(duì)自己的學(xué)習(xí)和工作知道自己不愿意，但是仍然是全身心的付出，全身心的投入，時(shí)間長(zhǎng)了自己的能力，

　　2、慢慢提高了自己的職位，工資收入也得到了相應(yīng)的補(bǔ)充。我們從以上可以推理出來(lái)，學(xué)生階段如果產(chǎn)生了厭學(xué)，最簡(jiǎn)單的方法就是主動(dòng)的認(rèn)識(shí)到已經(jīng)厭學(xué)了，然后放平自己的心態(tài)，認(rèn)識(shí)到有些事情必須做，即使不喜歡也沒(méi)有辦法。

　　3、如果知道自己不喜歡知道自己也必須學(xué)，那么我們就腳踏實(shí)地的開(kāi)始，一步步的按部就班的學(xué)習(xí)吧。

　　4、所以說(shuō)如果我們發(fā)現(xiàn)自己產(chǎn)生了厭學(xué)情緒，最好的辦法不是在那不考慮不想，而是主動(dòng)積極的開(kāi)始學(xué)習(xí)，不喜歡語(yǔ)文，那么我們就學(xué)語(yǔ)文，背古詩(shī)，超過(guò)我們?cè)瓉?lái)的自己，一天一個(gè)臺(tái)階不停的前進(jìn)。

　　初中男孩厭學(xué)家長(zhǎng)怎么疏導(dǎo)

　　1、初中學(xué)生厭學(xué)這是社會(huì)當(dāng)前一個(gè)不容忽視的嚴(yán)重問(wèn)題。絕非一個(gè)別現(xiàn)象。表現(xiàn)在孩子身上，根子在家長(zhǎng)身上，社會(huì)上一些不良影響是外圍條件。

　　隨著社會(huì)生產(chǎn)力的不斷發(fā)展，人民生話水平不斷提高，年輕家長(zhǎng)力所能及的滿足孩子的要求，以討孩子喜歡，表達(dá)父母對(duì)孩子的關(guān)愛(ài)，

　　2、自以為孩子喜歡，大人高興。殊不知適度滿足有益于孩子良好素質(zhì)的形成，過(guò)度滿足導(dǎo)致孩子物質(zhì)欲望不正常提升，對(duì)孩子良好素質(zhì)的形成大為不利。學(xué)習(xí)本身是一種腦力勞動(dòng)，頑強(qiáng)的毅力是學(xué)習(xí)的先決條件。

　　3、孩子貪獨(dú)享用，有何心學(xué)習(xí)？家長(zhǎng)為了討好孩子心歡，不時(shí)地給孩子錢，孩子有了錢非法網(wǎng)吧倒成了好去處，非法網(wǎng)吧雖不多，

　　但手機(jī)卻很普遍，家長(zhǎng)過(guò)早地的給孩子配上高擋手機(jī)，孩子不僅玩游戲，而且可以隨心所的看各種不該看的東西。

　　學(xué)校而言德育之風(fēng)不興，厭學(xué)之風(fēng)挽救難矣！再次社會(huì)原因也不容忽視。以上內(nèi)容就是初中男孩厭學(xué)心理疏導(dǎo)話題，謝謝您的閱讀。