遇見(jiàn)孩子不講道理，說(shuō)什么都不聽(tīng)時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)該耐心的和孩子相處，掌握好和孩子的正確相處方式。今天我們就來(lái)談?wù)労⒆?a href="http://www.szatek.cn/wenda/3843.html" target="_self" title="孩子說(shuō)什么都聽(tīng)不進(jìn)去怎么辦">說(shuō)什么都不聽(tīng)應(yīng)該怎么教育。

　　孩子說(shuō)什么都不聽(tīng)?wèi)?yīng)該怎么教育

　　1、身教重于言教。家長(zhǎng)是孩子的天生之師,家長(zhǎng)的一言一行,對(duì)孩子有潛移默化的作用,家長(zhǎng)對(duì)孩子說(shuō)教不可過(guò)多,身教*重要,孩子聽(tīng)不聽(tīng)話,有沒(méi)有家教教養(yǎng),看家長(zhǎng)就知道了。

　　2、換位思考。孩子的想法家長(zhǎng)要多溝通,換位思考,不可一味強(qiáng)調(diào)"我是為了你好"等等,孩子與家長(zhǎng)的矛盾點(diǎn)在哪里,要靜下心來(lái),沉住氣,與孩子平等交流,而不是武斷下結(jié)論和制止,其實(shí)很多事家長(zhǎng)也是過(guò)來(lái)人,孩子也不是完人,一點(diǎn)兒對(duì)錯(cuò),不要緊張兮兮,說(shuō)個(gè)沒(méi)完,越是這樣,孩子越逆反,只要讓孩子記住做人*,做事偶有對(duì)錯(cuò),家長(zhǎng)不必斤斤計(jì)較。

　　3、讓孩子懂得做錯(cuò)事后果自負(fù)。孩子的成長(zhǎng)過(guò)程一定要讓他明白長(zhǎng)大就是自己負(fù)責(zé)自己的過(guò)程。家長(zhǎng)萬(wàn)不可大包大攬,事無(wú)巨細(xì),從小慣到大,而應(yīng)從小培養(yǎng)自立能力,讓孩子在做事中磨練做人,這樣培養(yǎng)出來(lái)的孩子,他知道自己的邊界在哪里,自己會(huì)衡量對(duì)錯(cuò)得失。那怕做錯(cuò)了,也知道吸取教訓(xùn)。

　　孩子說(shuō)什么都不聽(tīng)?wèi)?yīng)該怎么辦

　　1、家長(zhǎng)不能放棄決定權(quán)

　　因?yàn)楹⒆拥男闹歉扇讼啾龋](méi)有成人成熟，所以在某些重要的問(wèn)題上，家長(zhǎng)不能讓孩子自己做決定。比如、吃藥、上學(xué)、過(guò)馬路等，對(duì)于這些事情的決定權(quán)，家長(zhǎng)一定要掌控在自己手中，且還要讓孩子絕對(duì)的服從。一旦家長(zhǎng)給他們講道理，他們就會(huì)變得不可理喻，甚至還會(huì)讓他的思維出現(xiàn)混亂的狀況，所以該霸道的時(shí)候，家長(zhǎng)一定要霸道。

　　2、適當(dāng)放權(quán)，鍛煉孩子心智

　　我們培養(yǎng)孩子的主要目的，主要是讓他學(xué)會(huì)獨(dú)立，自己對(duì)自己負(fù)責(zé)，所以盡管孩子的心智還不成熟，做事考慮不周，家長(zhǎng)也要適當(dāng)?shù)慕o他一點(diǎn)權(quán)力，培養(yǎng)他的獨(dú)立能力。因此，生活中，只要是一些影響不大的事情，家長(zhǎng)都應(yīng)該授權(quán)給孩子，讓他自己決定。

　　3、面對(duì)分歧，要正確引導(dǎo)

　　這里要告訴家長(zhǎng)們一句話，與孩子爭(zhēng)論，或者試圖說(shuō)服他們否定自己的意愿，這些都是徒勞的。因?yàn)榧议L(zhǎng)和孩子沒(méi)有站在同一個(gè)水平線上，在這種不平等的情況下，講道理很快就會(huì)變成令人煩躁的爭(zhēng)論。因?yàn)楹⒆舆€是能從討論的問(wèn)題中看到結(jié)果，所以為了避免雙方的爭(zhēng)吵，家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)引導(dǎo)，將孩子的思想和家長(zhǎng)的思想保持一致，這樣孩子才能接受家長(zhǎng)的建議。

　　其實(shí)，在教育孩子的同時(shí)，家長(zhǎng)們也都處于學(xué)習(xí)階段，不斷的調(diào)整，總會(huì)找到適合孩子的教育方法。以上就是關(guān)于孩子說(shuō)什么都不聽(tīng)?wèi)?yīng)該怎么教育的建議，感謝閱讀！