青少年離家出走的原因通常有很多，比如說(shuō)人際關(guān)系緊張、學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)過(guò)重、逆反心理、厭學(xué)情緒，面對(duì)這種情況，家長(zhǎng)要掌握好方法應(yīng)對(duì)。今天我們就來(lái)聊聊孩子叛逆經(jīng)常離家出走怎么辦。

　　孩子叛逆經(jīng)常離家出走怎么辦

　　1、不要總是強(qiáng)迫孩子，哪里有壓迫哪里就有反抗，孩子離家出走是必然的。父母應(yīng)該懂得強(qiáng)迫孩子學(xué)習(xí)效果并不好，填鴨式的教育更是效率很低，沒(méi)有解決不了的問(wèn)題，不要總是吝嗇你的言語(yǔ)，讓孩子明白為什么，心甘情愿的去做，比強(qiáng)迫要好。

　　2、懂得“南風(fēng)效應(yīng)”。心理學(xué)上有個(gè)著名的“南風(fēng)效應(yīng)”，說(shuō)的是寒冷的北風(fēng)與溫暖的南風(fēng)打賭，看誰(shuí)的力量更強(qiáng)大。他們決定比試一下：看看誰(shuí)先能把行人的大衣吹落。

　　于是，北風(fēng)呼呼地向行人猛烈地刮，可是，行人卻把衣服越裹越緊，任它怎樣狂刮也無(wú)濟(jì)于事，未能吹落行人的大衣。而南風(fēng)則不然，只是飽含著溫情，輕輕地吹拂著那個(gè)行路人，行人越走越熱，不一會(huì)兒就熱得自覺(jué)脫掉了大衣;輕易地獲得了比賽的勝利，對(duì)于孩子也是一樣的，叛逆期的孩子家長(zhǎng)管的過(guò)于嚴(yán)厲，反而照成孩子的離家出走。

　　3、學(xué)會(huì)寬容。說(shuō)實(shí)話，父母經(jīng)常要求孩子體諒父母，寬容父母，卻不知道自己也不太寬容孩子，寬容別人。你是孩子的榜樣，寬容別人也是寬容自己，不僅要對(duì)孩子寬容，更要對(duì)別人寬容，如果僅僅是對(duì)孩子寬容，而對(duì)別人是另一種做法，你的孩子也許不會(huì)對(duì)你寬容。

　　4、學(xué)會(huì)理解孩子。正如孩子了解你的過(guò)程，在你對(duì)孩子發(fā)表任何看法之前，一定要站在孩子的角度考慮下，他為什么會(huì)這么做，他這么做后會(huì)有什么感受，他期望別人怎么看他，他想從所做的事情中獲得什么。盡量多抽出些時(shí)間關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)和生活，更重要的是多關(guān)注孩子的內(nèi)心，嘗試著分享孩子的喜怒哀樂(lè)，嘗試著做孩子的朋友。

　　5、學(xué)會(huì)克制自己沖動(dòng)的情緒，不要使沖突加劇。別忘了你是成年人，是孩子的父母，不要過(guò)多的苛責(zé)孩子應(yīng)該如何如何，在沖突面前你是榜樣，你是首先要做出調(diào)整的人。

　　6、一旦孩子表現(xiàn)出合作與變通時(shí)，要給予他正面的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)的是孩子的行為，是過(guò)程，要讓孩子知道哪些地方做的好，因?yàn)槭裁幢槐頁(yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。

　　7、請(qǐng)尊重孩子的成長(zhǎng)。作為家長(zhǎng)你要看到孩子的成長(zhǎng)，尊重孩子的自尊心，與他們建立一種親密平等的朋友關(guān)系，讓孩子也參與家庭的管理;要相信孩子有獨(dú)立處理事情的能力，盡可能支持他們，在其遇到困難、失敗時(shí)，應(yīng)鼓勵(lì)安慰，成功了要立即表?yè)P(yáng);要有勇氣向孩子請(qǐng)教，有勇氣承認(rèn)自己的過(guò)失。

　　孩子叛逆經(jīng)常離家出走怎么教育

　　1、要做到提前準(zhǔn)備，防患于未然

　　既然孩子的離家出走的原因在于學(xué)習(xí)壓力過(guò)大，家長(zhǎng)就應(yīng)該在孩子入學(xué)時(shí)就幫助他們減壓;如果孩子中途遭受挫折，應(yīng)注意鼓勵(lì)，，采取措施讓孩子迎頭趕上。只要使孩子不喪失學(xué)習(xí)的信心，離家出走的現(xiàn)象就不會(huì)出現(xiàn)。

　　2、要加強(qiáng)與孩子的聯(lián)系

　　父母要加強(qiáng)與孩子的感情交流，從生活上關(guān)心他們，從感情上親近他們，從心理上理解他們，拉近與孩子的距離。同時(shí)，家長(zhǎng)還要加強(qiáng)與學(xué)校的聯(lián)系，及時(shí)全面掌握孩子的在校情況，并定期向?qū)W校老師通報(bào)學(xué)生在家的情況，避免學(xué)校與家長(zhǎng)之間出現(xiàn)監(jiān)管“盲點(diǎn)”，要逐步形成家庭、學(xué)校、社會(huì)“三位一體“的網(wǎng)絡(luò)。

　　3、對(duì)于出走的孩子，要亡羊補(bǔ)牢，自我反思

　　對(duì)于離家出走的孩子，家長(zhǎng)應(yīng)積極地與他們溝通，以歡迎的態(tài)度，接納孩子回家，而不是加以責(zé)備，家長(zhǎng)應(yīng)該反思自己為什么會(huì)使孩子產(chǎn)生離家出走的想法。消除孩子離家出走的動(dòng)機(jī)，從而使他于門(mén)打消離家出走的念頭。

　　青少年離家出走的危害是多方面的，一是耽誤了自己最寶貴的學(xué)業(yè)，把自己難得的求學(xué)時(shí)光在出走和流浪的生活中虛度;二是極易沾染上社會(huì)不良習(xí)氣，甚至走上歧途;三是讓自己的親人擔(dān)驚受怕，為尋找他們?cè)馐苄睦怼⒔?jīng)濟(jì)上的雙重?fù)p失;四是給社會(huì)帶來(lái)很多安全隱患，同時(shí)也危及其個(gè)人人身安全，比如，被社會(huì)上的壞人所誘騙或利用。

　　孩子離家出走這種行為可能會(huì)隨時(shí)的發(fā)生，作為家長(zhǎng)一定要前期做好防范工作，對(duì)孩子的日常心理行為變化以及其他方面的行為變化多留意觀察，做到防范于未然。以上就是關(guān)于孩子叛逆經(jīng)常離家出走怎么辦的建議，感謝閱讀！