三年級(jí)的孩子不知道放學(xué)后寫作業(yè)，這是很正常的啊，這個(gè)年齡的他們本來(lái)就還沒(méi)形成學(xué)習(xí)習(xí)慣，所以需要父母引導(dǎo)，其實(shí)父母不需要輔導(dǎo)孩子做作業(yè)。下面為大家解答孩子放學(xué)回家不懲戒需要有一定的標(biāo)準(zhǔn)，懲戒不是目的，目的在于取得什么樣的教育效果，所以像狼爸那種為了懲戒而過(guò)度懲戒要不得。下面為大家解答孩子放學(xué)回家不做作業(yè)這個(gè)話題吧。

　　孩子放學(xué)回家不做作業(yè)

　　1、所以對(duì)于咱們家的孩子，我覺(jué)得最終目的需要讓孩子跟著家長(zhǎng)的思路走，孩子可以有建議權(quán)但是不能有決定權(quán)。

　　所以在這個(gè)目標(biāo)的基礎(chǔ)上，先跟孩子講道理，跟孩子好好探討一下孩子為什么不愛(ài)學(xué)習(xí)，既然不愛(ài)學(xué)習(xí)有沒(méi)有別的興趣，這么大了不可能一直玩下去。

　　2、如果孩子不講道理，那么家長(zhǎng)也得拿出糾錯(cuò)的態(tài)度來(lái)，不能任由孩子想干啥就干啥，適當(dāng)懲戒，比如斷掉零食，斷掉零用錢，對(duì)付孩子的招數(shù)還不有的是，關(guān)鍵看你下不下的去手了。

　　3、最后奉勸您一次，對(duì)孩子一定要講原則，妥協(xié)的綏靖政策解決不了這個(gè)問(wèn)題，用過(guò)秦論里的一句話叫今日割五城，明日割十城，然后得一夕安寢。起視四境，而秦兵又至矣。

　　4、不要經(jīng)常習(xí)慣性的吼孩子，吼多孩子孩子更難管理。培養(yǎng)習(xí)慣，大人也應(yīng)該以身作則，不能嚴(yán)厲要求孩子而大人無(wú)所事事。然后在慢慢培養(yǎng)孩子的習(xí)慣。

　　孩子放學(xué)回家不做作業(yè)家長(zhǎng)怎么辦

　　1、放學(xué)后不寫作業(yè)，要搞清楚孩子是沒(méi)有學(xué)會(huì)登記老師布置的作業(yè)還是沒(méi)有養(yǎng)成放學(xué)回家優(yōu)先完成作業(yè)的習(xí)慣，

　　2、現(xiàn)在三年級(jí)了必須趕緊糾正。先檢查孩子登記作業(yè)的情況，再和孩子商量一下放學(xué)后的時(shí)間安排，先做什么后做什么，

　　3、如果習(xí)慣了玩耍忘記寫作業(yè)，前期就需要家長(zhǎng)花大力度監(jiān)督，剛開(kāi)始不要強(qiáng)制孩子放學(xué)后立刻寫作業(yè)，

　　4、可以通融他先玩半個(gè)小時(shí)，讓他知道父母尊重他，調(diào)好時(shí)間，半小時(shí)后就必須開(kāi)始寫作業(yè)。寫作業(yè)的時(shí)候要看看孩子是不是因?yàn)椴欢?/p>

　　所以對(duì)作業(yè)有畏懼心理，不愿意寫，如果孩子因?yàn)椴欢?，不?huì)寫，不要罵孩子，趕緊給孩子補(bǔ)習(xí)。

　　幫助他完全搞懂錯(cuò)題，這樣成績(jī)肯定有提高，他也有成就感有動(dòng)力繼續(xù)努力，不會(huì)再對(duì)成績(jī)不在乎。以上內(nèi)容就是孩子放學(xué)回家不做作業(yè)話題，謝謝您的閱讀。