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2022-07-20TA幫助家長(zhǎng)解決了 條親子問(wèn)題
在教育孩子的過(guò)程中,父母都希望孩子聽話,總是試圖通過(guò)改變孩子來(lái)與孩子溝通。結(jié)果就是孩子越來(lái)越叛逆,甚至經(jīng)常頂撞父母。下面我們就來(lái)談?wù)労⒆?a href="http://www.szatek.cn/wenda/5014.html" target="_self" title="跟孩子講道理聽不進(jìn)去怎么辦(跟孩子講道理聽不進(jìn)去怎么教育)">叛逆油鹽不進(jìn)怎么辦這個(gè)問(wèn)題。
1、尊重孩子。
家長(zhǎng)不要老是盯著孩子的缺點(diǎn)看,不要總是“別人家的孩子好”。在與孩子接觸時(shí),家長(zhǎng)應(yīng)盡可能多挖掘孩子的優(yōu)點(diǎn),并多鼓勵(lì),減少孩子對(duì)家長(zhǎng)的抗拒心理。
2、話題忌從學(xué)習(xí)入題。
同青春期孩子交流,家長(zhǎng)不要老以學(xué)習(xí)成績(jī)?yōu)橹行模@樣只會(huì)讓孩子更加有壓力,懷疑家長(zhǎng)交流的動(dòng)機(jī)。交流時(shí),家長(zhǎng)可以從家事入手,將孩子的情緒穩(wěn)定下來(lái)后,再談?wù)隆?/p>
3、換位思考。
青春期孩子叛逆是很正常的事情,家長(zhǎng)也是從那時(shí)候過(guò)來(lái)的,所以面對(duì)孩子令人不解的行為,不妨換位思考,想想孩子為什么會(huì)這樣。有了共鳴后就會(huì)理解孩子,能找出問(wèn)題的癥結(jié)。
4、不溺愛孩子。
有些父母從小就溺愛孩子,孩子要什么就給什么,不論什么事父母都隨著孩子的性子來(lái),導(dǎo)致孩子從小就養(yǎng)成了以自我為中心的思想,認(rèn)為大人聽自己的是理所當(dāng)然,父母稍稍提出一些孩子不樂(lè)意的要求,就會(huì)引來(lái)孩子的抵觸。因此家長(zhǎng)以及其他長(zhǎng)輩,都不能溺愛孩子。
5、放低身段,平等對(duì)話。
有的父母常以專制的方法管教孩子,以命令的語(yǔ)氣說(shuō)話,要求孩子順從于自己,將自己的意志強(qiáng)加于孩子身上。個(gè)性較溫和的孩子會(huì)順?lè)诟改傅臋?quán)威。
而個(gè)性較剛強(qiáng)的孩子,則會(huì)反叛,隨著孩子自我意識(shí)的覺醒,叛逆心理越來(lái)越重。所以父母要放下自己的身段,跟孩子做朋友,進(jìn)行平等對(duì)話。那樣孩子才會(huì)跟家長(zhǎng)說(shuō)心里話。
6、家長(zhǎng)和孩子之間多加溝通。
青春期的孩子雖然獨(dú)立意識(shí)強(qiáng)烈,但是也需要父母的關(guān)愛。如果孩子跟父母之間缺乏溝通,孩子會(huì)覺得父母不理解自己,父母則認(rèn)為孩子變得越來(lái)越不聽話,兩代人的差距越來(lái)越大,慢慢地孩子變得叛逆起來(lái)。
7、允許孩子犯錯(cuò)。
青春期的孩子正是形成主見的時(shí)候,所以很多孩子家長(zhǎng)可以讓孩子自己做主。雖然孩子會(huì)犯錯(cuò),但請(qǐng)家長(zhǎng)允許孩子犯一些不嚴(yán)重的錯(cuò)誤。
1、家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)上的錯(cuò)誤。
一些家長(zhǎng)缺乏普通的心理學(xué)常識(shí),對(duì)子女教育急于求成,方法簡(jiǎn)單粗暴,經(jīng)常無(wú)視子女的自尊心和心理承受能力,。
2、家長(zhǎng)受傳統(tǒng)思想影響。
家長(zhǎng)對(duì)子女的教育缺乏民主意識(shí),總認(rèn)為孩子還不成熟,要絕對(duì)服從自己,不能有自己的看法,否則就是“忤逆”“對(duì)著干”。因此,孩子不會(huì)或很少會(huì)把父母當(dāng)成自己的傾訴對(duì)象,怕自己做錯(cuò)事后,受到家長(zhǎng)責(zé)備。許多中學(xué)生認(rèn)為自己做錯(cuò)事后,最反感家長(zhǎng)的指責(zé),而對(duì)他們反感的原因是因?yàn)榧议L(zhǎng)們盛氣凌人,態(tài)度生硬。
3、父母與子女缺乏雙向交流。
隨著孩子的成長(zhǎng),獨(dú)立意識(shí)漸強(qiáng),要求有自己的處事方式,不希望受到過(guò)多的管束。而某些家長(zhǎng)出于對(duì)子女的保護(hù),什么事情都替孩子包辦,這樣子女的渴望獨(dú)立與家長(zhǎng)不恰當(dāng)?shù)暮靡怅P(guān)心,就會(huì)產(chǎn)生思想上的沖突、矛盾。
4、自我意思增強(qiáng)。
青春期的孩子處于過(guò)渡期,獨(dú)立意識(shí)日益增強(qiáng),迫切希望擺成人的監(jiān)護(hù),他們反對(duì)把自己當(dāng)“小孩”要求以成人自居,為了表現(xiàn)自己的“非凡”就對(duì)任何事情傾向于持批判的態(tài)度。正是由于他們感到或擔(dān)心外界無(wú)視自己的獨(dú)立存在,才產(chǎn)生了用各種手段、方法來(lái)確立“自我”而與外界對(duì)立的情感。
面對(duì)叛逆期的孩子,家長(zhǎng)要多去學(xué)習(xí)和這個(gè)時(shí)期的孩子相處,對(duì)孩子的變化做出正確的引導(dǎo)。以上就是關(guān)于孩子叛逆油鹽不進(jìn)怎么辦的建議,感謝閱讀!