孩子不聽話是一個(gè)老生常談的話題，很多家長(zhǎng)都為此困擾過也無解過。今天我們就來談?wù)勑『?a href="http://www.szatek.cn/wenda/5570.html" target="_self" title="小孩不聽話該怎么辦（小孩不聽話的表現(xiàn)）">不聽話如何教育。

　　小孩不聽話如何教育

　　1、從現(xiàn)代教育的觀念來看，用“聽話”做為教育孩子的目標(biāo)，顯然是一個(gè)誤區(qū)，不利于孩子個(gè)性的發(fā)展和潛能的激發(fā)。

　　從某種意義上來說，過于聽話的孩子反而有可能是一個(gè)“問題兒童”。學(xué)齡前階段的孩子已經(jīng)有了一定的獨(dú)立意識(shí)，凡事有了自己的想法，這時(shí)更不能片面強(qiáng)調(diào)讓孩子聽話，也應(yīng)該多聽聽孩子的話。

　　2、要站在孩子的角度去想一想，你覺得孩子和你唱反調(diào)，孩子也會(huì)這么想的。所以要多了解孩子，多理解孩子。經(jīng)常的溝通是不可少的。

　　不是聽話的孩子就是好孩子，也不是不聽話的孩子就是壞孩子。有些時(shí)候，我們需要改變一下我們的方式，運(yùn)用一些方法才行。

　　3、應(yīng)該讓孩子多一些選擇，因?yàn)?-5歲左右的孩子有可能自我意識(shí)開始萌發(fā)，甚至學(xué)會(huì)不聽父母的話，表現(xiàn)有一些小小叛逆。

　　這個(gè)時(shí)候要多給孩子自由空間，多讓孩子有一些選擇，而不是粗暴的命令孩子去做事情，比如當(dāng)孩子不吃飯或者不想學(xué)習(xí)的時(shí)候，可以問他是現(xiàn)在就去學(xué)習(xí)呢，還是玩5分鐘以后再去學(xué)習(xí)呢，給出這樣的選擇以后，孩子有可能就會(huì)更好的接受。

　　4、也應(yīng)該多給孩子鼓勵(lì)和包容，對(duì)于不聽話的行為不能夠簡(jiǎn)單粗暴的否定，而是要知道孩子有自我意識(shí)，比如孩子很容易會(huì)對(duì)父母說不，也容易會(huì)拒絕與父母合作等等。

　　這個(gè)時(shí)候應(yīng)該知道孩子有爭(zhēng)取獨(dú)立的意識(shí)了，對(duì)此一定要給予適當(dāng)?shù)墓膭?lì)，同時(shí)一定要讓孩子增加動(dòng)手的能力，比如學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的打掃衛(wèi)生，力所能及的做一些家務(wù)等，這樣就有可能讓孩子變得更加獨(dú)立。

　　小孩不聽話怎么辦

　　1、了解孩子想法。任何人的行為都是大腦中想法的產(chǎn)物，孩子的調(diào)皮也是如此！如果我們只是一味地制止孩子的行為，時(shí)間一長(zhǎng)，孩子的想法得不到表達(dá)。孩子難免會(huì)有抵觸情緒。這樣，孩子只會(huì)越來越難管！

　　因此，作為父母，我們要去了解孩子的真實(shí)想法，去了解孩子為什么這么做！然后，從根本上告訴孩子這樣做是不可取的！也告訴孩子，應(yīng)該怎樣做，怎樣表達(dá)自己的想法！

　　2、真正糾正孩子的行為。我這里用了“真正”這個(gè)詞，意思是說我們管孩子一定要管出效果！有時(shí)候我們是批評(píng)了孩子的錯(cuò)誤行為，但是卻忽略了孩子是不是還在繼續(xù)這種行為！

　　這就是為什么很多事情孩子知道是錯(cuò)的，但是卻依然在做！所以，我們不僅僅要告訴孩子對(duì)錯(cuò)，還要關(guān)注孩子的行為是不是真正得到了糾正。

　　3、多鼓勵(lì)與其他小孩一起玩。小孩子之間的模仿影響效果是特別明顯的，從這個(gè)角度下手會(huì)省事兒不少。

　　4、不要強(qiáng)制性管制。小孩都是這樣強(qiáng)制性管制的效果往往很差，可以根據(jù)一些特點(diǎn)去引導(dǎo)小孩。

　　5、多陪伴，多給他講一些愛讀書的故事。

　　6、言傳身教，家長(zhǎng)也要多看書，給孩子做榜樣。

　　7、培養(yǎng)孩子的專注力，每一次讓孩子比前一次多坐10分鐘，若孩子做到了，一給予他獎(jiǎng)勵(lì)，不用物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，可以給他一些獎(jiǎng)票，以此累積，再進(jìn)行兌獎(jiǎng)。

　　8、讓孩子體驗(yàn)生活不易，讓他多勞動(dòng)，參與到家庭的一些事務(wù)中。

　　家長(zhǎng)不能一概而論的將孩子定義為不聽話，聊起來就談虎色變，多去理解和尊重孩子，多和孩子溝通和教育。以上就是關(guān)于小孩不聽話如何教育的建議，感謝閱讀！