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2022-07-30TA幫助家長(zhǎng)解決了 條親子問(wèn)題
孩子不自信不交流,家長(zhǎng)需要找一下孩子不自信的根源。會(huì)不會(huì)因?yàn)榧议L(zhǎng)對(duì)孩子都是打擊式的教育,孩子就認(rèn)為自己沒有優(yōu)點(diǎn),覺得自己一無(wú)是處。家長(zhǎng)多鼓勵(lì)孩子。下面為大家解答孩子不自信不交流這個(gè)話題吧。
孩子不自信不交流,家長(zhǎng)應(yīng)該在平時(shí)生活中,對(duì)于孩子做的好的事情,家長(zhǎng)不要吝嗇自己的夸獎(jiǎng),多多的鼓勵(lì)孩子。
1、和孩子交流時(shí),不要站在自己(成人)的角度思考孩子的問(wèn)題,要用孩子的角度思考他的事情,“同流”才能交流,
2、“同流”孩子才能把你當(dāng)“知心”,他遇到事才會(huì)有主動(dòng)性的告訴家長(zhǎng)。(大多家長(zhǎng)在孩子有難事時(shí),是批評(píng)、指責(zé)、命令的態(tài)度,無(wú)形當(dāng)中讓孩子意識(shí)到家長(zhǎng)是他更大的麻煩,而且還無(wú)法躲避,所以盡量不讓家長(zhǎng)知道他的事)。
3、孩子們希望得到大人們的關(guān)注與疼愛,更希望與爸爸媽媽交流自己的喜怒哀樂(lè),而那些從小不受到重視的孩子會(huì)逐漸變的不愿意交流,這個(gè)情況我們?nèi)菀桌斫狻?/p>
孩子不自信不交流,家長(zhǎng)平時(shí)得多鼓勵(lì)孩子說(shuō)話,與孩子交流的時(shí)候,家長(zhǎng)要有耐心點(diǎn),多關(guān)心照顧孩子。
1、對(duì)于很多家長(zhǎng)們來(lái)說(shuō),在孩子年紀(jì)小的時(shí)候,大多采取鼓勵(lì)的賞識(shí)教育,稱贊孩子聰明、懂事等等,殊不知這樣的稱贊也是有講究的。結(jié)果是孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中會(huì)逐漸發(fā)現(xiàn),原來(lái)別的小朋友或同學(xué)也聰明,
2、甚至可能比自己更優(yōu)秀,這樣一來(lái),孩子或會(huì)更激烈的表現(xiàn)自己,尋求父母的認(rèn)可稱贊,或受到打擊而產(chǎn)生自我懷疑,
3、變的自卑不自信起來(lái)。無(wú)論哪種情況,都會(huì)隨著年齡增長(zhǎng),遇到的情況越多,孩子產(chǎn)生的無(wú)助感會(huì)更強(qiáng)烈,
這時(shí)父母的肯定鼓勵(lì)對(duì)這個(gè)年齡段的孩子已經(jīng)沒有多大作用了,當(dāng)然也更不想與大人們交流了,甚至更多的是尋求同學(xué)的看法和意見。
孩子不自信不交流,家長(zhǎng)應(yīng)該自我檢討一下,因?yàn)閻凼切枰姓J(rèn)知的,愛是需要有能力的。一是要問(wèn)問(wèn)自己,我是不是把自己更多的期望一股腦兒地加在孩子身上。
1、把孩子當(dāng)做實(shí)現(xiàn)自己某種人生缺憾的工具,即使客觀上也是為孩子的將來(lái)著想;二是自己是否真正對(duì)孩子做到了“平等相待”,
2、是否不粗魯?shù)膹?qiáng)行說(shuō)教,是否考慮到孩子是一個(gè)心智在逐漸成熟、人格在逐漸完善的個(gè)體;三是做到認(rèn)真傾聽了沒有,對(duì),就是傾聽,孩子本來(lái)想跟你說(shuō)某件事情,先告訴你他(她)自己的感受和情緒,
3、結(jié)果可能被父母?jìng)兊囊姸嘧R(shí)廣、英明神武、無(wú)所不知……給生生的“噎”回去了,有幾次以后,他們覺得在你這里得不到他們想要的支持或宣泄,
想想看,我為什么還要跟你說(shuō),一不小心還得批我一通,于是,孩子的心門就會(huì)越來(lái)越關(guān)緊了,到了青春期情況會(huì)更嚴(yán)重。
最后,家長(zhǎng)應(yīng)該學(xué)會(huì)傾聽,學(xué)會(huì)把過(guò)多關(guān)注在孩子身上的愛的束縛松開,慢慢地你會(huì)發(fā)現(xiàn),孩子會(huì)有時(shí)找你聊聊了,此時(shí)你要穩(wěn)住,依然要風(fēng)輕云淡的,多聽少說(shuō)。以上內(nèi)容就是孩子不自信不交流話題,謝謝您的閱讀。
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