不少家長反映說自家的孩子經(jīng)常為了不寫作業(yè)而撒謊，其實，很多時候，孩子身上的問題其實也反應(yīng)了我們家長教育中的問題，我們需要做的是找到原因，然后調(diào)整好自己的教育方式。今天我們就來談?wù)労⒆硬粚懽鳂I(yè)說謊怎么辦。

　　孩子不寫作業(yè)說謊怎么辦

　　孩子撒謊是很常見的情況，不寫作業(yè)就更是普遍了，家長面對這種情況，應(yīng)該保持冷靜，積極的引導(dǎo)和教育才是關(guān)鍵。

　　1、先了解他們會這樣做的原因。

　　學(xué)生不完成作業(yè)不外乎三個方面的原因——不愿做、不會做、忘記了做。“不愿做”是態(tài)度問題，是情感因素；“不會做”是能力問題，是智力因素；“忘記了做”是因為貪玩，是習(xí)慣不好。因此，“對癥下藥”。

　　對“不愿做”者，進一步了解根源，是不喜歡這門課，還是不喜歡這個老師，或是不喜歡作業(yè)類型、題型？在此基礎(chǔ)上，針對性地想辦法提高和激發(fā)此類學(xué)生的學(xué)習(xí)、作業(yè)興趣。

　　2、讓孩子自己選擇

　　讓孩子自己選擇，多給孩子一些自己做選擇的機會，家長的獨行獨斷可以理解，但是孩子是有自己的思想的，孩子的在選擇的時候不管是對錯家長可以教育，孩子的選擇是需要孩子思考的，家長多給孩子一些思考的空間，孩子不學(xué)習(xí)需要家長讓孩子在學(xué)習(xí)和玩之間做時間的選擇，玩多久學(xué)習(xí)多久，不僅讓孩子有了選擇，還能讓孩子控制自己的約束自己。

　　3、鼓勵孩子寫作業(yè)

　　對于作業(yè)，家長要了解清楚老師布置的作業(yè)內(nèi)容，做好監(jiān)督，如果量過大，家長可以適當刪減一些，鼓勵孩子一點一點做完。

　　4、及時糾正

　　孩子不寫作業(yè)就是謊言的起因，作為家長，務(wù)必馬上對其進行糾正。可以通過事例來讓孩子正確認識到說謊的不好后果，讓他深刻明白做個誠實的孩子才是幸福的道理！

　　5、正確引導(dǎo)孩子改正不寫作業(yè)的壞習(xí)慣

　　找到孩子不寫作業(yè)的原由之后，作為家長應(yīng)該做的是結(jié)合自己的情況，綜合分析并制定一個適合幫助孩子改正不寫作業(yè)的方法。

　　幫助、引導(dǎo)方法是多種的，但一定是適合孩子的，在引導(dǎo)寫作業(yè)過程中，一定要用換位思考的方法。也就是大人思考的，在實際行動中要轉(zhuǎn)換為孩子聽得懂，能接受的，這才是引導(dǎo)的關(guān)鍵！

　　6、讓孩子熱愛學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

　　有了這樣的對學(xué)習(xí)的熱愛與習(xí)慣，他才會樂于完成作業(yè)，并且有可能在完成老師的作業(yè)之外，更多的寫一些其他的課外資料。

　　否則，孩子不愛學(xué)習(xí)，沒有學(xué)習(xí)的習(xí)慣，無論如何孩子很快就會淪為中下等生，甚至差生。到那個時候，再怎么挽救都已經(jīng)來不及了，進入高中之后，這樣的孩子基本上就升學(xué)無望了。

　　孩子不寫作業(yè)說謊怎么教育

　　很多孩子都不愛寫作業(yè)，這個是非常普遍的現(xiàn)象，家長們面對不愛寫作業(yè)的孩子都感到很頭疼，對此認為掌握好教育方法很重要。

　　1、明確做作業(yè)的重要性和必要性。

　　提高學(xué)習(xí)成績是每個學(xué)生的心愿，作業(yè)是對當天所學(xué)內(nèi)容的復(fù)習(xí)和鞏固，可以有效地查缺補漏，可以培養(yǎng)學(xué)生嚴謹?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度。

　　2、冷靜溝通。

　　如果孩子實在不愿意寫作業(yè)的話，我們可以選擇冷靜的溝通，千萬不要變得暴躁，不然的話，孩子是會跟我們針鋒相對的。

　　我們可以簡單的跟孩子交流一下，問問孩子們到底是為什么不愿意寫作業(yè)呢？我們這樣循循善誘的教導(dǎo)孩子是可以讓孩子改變自己的心態(tài)的。當孩子那種焦躁的心態(tài)逐漸消失之后，他們就可以把所有的時間全都放在寫作業(yè)當中。

　　3、珍惜時間，提高效率。

　　要求孩子把做作業(yè)看作考試，課堂作業(yè)要求學(xué)生當堂交上，家庭作業(yè)也需要父母監(jiān)督，從頭到尾陪做。這樣可以大大減少孩子在作業(yè)當中所磨蹭時間，分心等等。

　　4、制定學(xué)習(xí)計劃。

　　們不僅要讓孩子在規(guī)定的時間內(nèi)把所做的一切全部都做完，我們還要讓孩子知道，按照計劃做事是非常快樂的。

　　因為只要是制定了學(xué)習(xí)計劃，按照學(xué)習(xí)的計劃去走的話，當所有的作業(yè)全部都完成之后，我們可以獎勵孩子一些時間，讓孩子去做一些自己喜歡的事情。勞逸結(jié)合，讓孩子明白做作業(yè)并不是一件困難的事情，這樣才會對他們有幫助。

　　如果孩子對學(xué)習(xí)沒有興趣卻有責任感，便會努力管住自己去做作業(yè)。如果孩子沒有學(xué)習(xí)興趣也沒有責任感，但是比較聽話，也會努力完成作業(yè)。

　　最可怕的是孩子誰的話都不聽，對學(xué)習(xí)既沒有興趣也沒有責任感，即使記憶能力很強也成心記不住做作業(yè)，這就麻煩了。所以，有時候孩子記不住作業(yè)并不是簡單的遺忘或淘氣，有深層的心理原因。

　　孩子不寫作業(yè)說謊的原因

　　孩子并不可能無時無刻都是聽話的乖乖小孩，總會有不聽話的時候，當孩子因為不想寫作業(yè)二傻時，家長要保持平常心，積極的去分析孩子的原因，并積極引導(dǎo)。

　　1、情緒不佳

　　孩子會因為遇到一個自己不喜歡的老師就不愿意做他留的作業(yè)，也會因為很認真地做作業(yè)而沒有得到好成績而不做作業(yè)，還會因為今天對老師或家長的行為不滿而不做作業(yè)。

　　孩子心里的問題都會表露在行動上，不做作業(yè)只是他們情緒波動的反應(yīng)之一。家長往往只看到孩子不做作業(yè)而不關(guān)心孩子心里在想什么，不問緣由就批評孩子。孩子心里委屈，就會變得很倔強。牛頭強按不喝水，家長管孩子的方法不對，會加重孩子鬧情緒，不做作業(yè)。

　　2、要求太高會阻礙孩子成長

　　有些家長很難接受孩子犯錯，當看到別人家的孩子很快就學(xué)會了、犯錯誤少了，家長像是得到了理論依據(jù)，下決心嚴格要求孩子。

　　于是，只要孩子犯錯誤，家長就會不依不饒，一廂情愿地對孩子提出高標準、嚴要求，不考慮孩子的性格、能力，不想孩子做不到怎么辦。這就造成孩子心理壓力大，看到媽媽就會緊張慌亂，只要家長不在身邊就會覺得很幸福，就放松了自己，忘記了家長的要求，“忘記”了做作業(yè)。

　　3、要求過于高孩子

　　偷懶、忘事、依賴是人的本性。大人們都會在條件允許的時候如此，更何況孩子呢？孩子心智發(fā)展不成熟，自我約束能力差，容易被偶然發(fā)生的事情吸引而犯錯。家長經(jīng)常對孩子說：“你要自覺地學(xué)習(xí)，不要總是讓我督促。”很多家長想自己說得很明白了，不應(yīng)該再說第二遍，為什么還要不停地說呢？媽媽們忘了，孩子就是孩子，沒有督促就會忘記。

　　而家長認為嚴厲地對待孩子，孩子就會長記性，這是高估了孩子的辨別能力，只會適得其反，像監(jiān)督犯人一樣地督促孩子會使孩子產(chǎn)生逆反情緒，用威脅的態(tài)度督促孩子會促使其膽怯說謊，而過高地估計孩子對家長的要求的領(lǐng)悟力，會造成孩子不停地犯錯誤。

　　4、其他原因

　　對時間知覺不清晰。孩子在低年級就沒有時間概念，隨意性很強，這個時間段到小學(xué)三年級才能完成清晰。注意力集中時間不長。這是低年級孩子的通病，寫作業(yè)過程中經(jīng)常容易被外物吸引，從而導(dǎo)致專注力下降。家長不依不饒。完成作業(yè)之后附加的作業(yè)太多也會讓孩子產(chǎn)生逆反心理，久而久之就會養(yǎng)成拖拉的習(xí)慣，甚至不完成作業(yè)，成了家長和老師最頭疼的事情。

　　孩子在成長過程中會有很多的行為偏差，家長不要大驚小怪的去認為孩子就是壞小孩，理性看待，耐心的引導(dǎo)。以上就是關(guān)于孩子不寫作業(yè)說謊怎么辦的建議，感謝閱讀！