孩子不想寫作業(yè)，對于這樣的孩子，可以將來讓他參加職業(yè)學(xué)習(xí)，三百六十行總有適合他做的事，強打鴨子上架也不是唯一的辦法，不他不學(xué)，是他根本就學(xué)不進去。下面為大家解答孩子不想寫作業(yè)怎么引導(dǎo)這個話題吧。

　　孩子不想寫作業(yè)怎么引導(dǎo)

　　孩子不想寫作業(yè)，有的孩子出現(xiàn)間斷性的學(xué)習(xí)成績下降，應(yīng)引起家長的注意，有的孩子早熟，甚至吸煙喝酒，自己不學(xué)習(xí)還影響別人學(xué)習(xí)。

　　1、學(xué)習(xí)上有困難，不能獨立完成作業(yè)的，要幫助，要陪做作業(yè)。認(rèn)為沒必要做作業(yè)的想法是欠妥的，因為做作業(yè)是一種技能訓(xùn)練的過程，

　　2、也是檢驗?zāi)銓鷥?nèi)容及相關(guān)科目是否融匯貫通真正的掌握，所以，要按要求完成作業(yè)。從小要培養(yǎng)孩子動腦動手的習(xí)慣，不同年齡做本年齡段該做的亊，切不要驕身慣養(yǎng)，養(yǎng)成吃懶做的毛病，誤孩子終生。

　　3、如果是因為孩子貪玩懶做，那么最好辦法就是獎懲分明。也許孩子喜歡看電視，玩游戲或出去玩耍而疏忽作業(yè)，就約法三章:按時寫完作業(yè)才可成全他的某個愛好，才會滿足他的一些合理愿望。

　　孩子不想寫作業(yè)家長怎么引導(dǎo)

　　孩子不想寫作業(yè)，學(xué)習(xí)是一種技能，而技能的掌握必須多練習(xí)，即要通過作業(yè)反復(fù)練。就像騎自行車，光看不練你永遠學(xué)不會。

　　1、家長要有預(yù)案在先。一般來說，孩子都有作業(yè)拖拉的毛病，所以要從一開始就引導(dǎo)孩子重視作業(yè)習(xí)慣的養(yǎng)成；

　　其次，是多鼓勵，適當(dāng)獎勵，低年級的孩子很吃這一套；第三，家長要適當(dāng)陪做作業(yè)，尤其是母親，但對作業(yè)不解答，只監(jiān)督。

　　2、對于小學(xué)生來說畢竟年齡還小，喜歡玩耍是孩子們的天性，我們要善于引導(dǎo)讓他們在玩耍的過程中學(xué)到一些知識或明白一些道理，這樣玩的也有意義。我覺得孩子要盡量少布置作業(yè)。

　　3、如果因為不會，說明課本內(nèi)容學(xué)習(xí)理解不透徹，應(yīng)用能力有待提高。家長如果有能力輔導(dǎo)，帶著孩子輔導(dǎo)一下書本知識，舉些例子，孩子聽懂后，讓孩子再完成一個同類型的題。如果都會做，再領(lǐng)著孩子完成作業(yè)。

　　孩子不想寫作業(yè)

　　孩子不想寫作業(yè)，一定要多鼓勵，讓孩子感受到學(xué)習(xí)的樂趣。可以口頭表揚，也可以物質(zhì)獎勵，物質(zhì)獎勵最好不要給錢，比如可以買個益智玩具。

　　1、厭學(xué)是有些孩子的天性。如果引導(dǎo)不力，會出現(xiàn)逃學(xué)現(xiàn)象。嚴(yán)重的會使孩子不想上學(xué)，乃至輟學(xué)。解決的辦法，要讓孩子喜歡學(xué)東西，做他喜歡的作業(yè)。因勢利導(dǎo)，循循善誘。慢慢地使他愛上學(xué)習(xí)。

　　2、人都有惰性，孩子不想做作業(yè)也很正常，相比較現(xiàn)在孩子身邊的世界，作業(yè)是比較枯燥無味的，有些孩子愛看電視，因為上面的動畫有趣又好玩，能吸引孩子的注意力，還有的孩子喜歡玩數(shù)碼產(chǎn)品，

　　3、各種手機游戲，甚至刷抖音。這些動態(tài)的畫面感極強的東西吸引著孩子們，書本的吸引力都變?nèi)趿耍鼊e說讓孩子做作業(yè)了。

　　最后，孩子不愛寫作業(yè)，我們要分析一下，是什么讓他覺得更有趣，吸引了他的注意力。如果是電視電腦手機等，建議將這些干擾源都關(guān)了。以上內(nèi)容就是孩子不想寫作業(yè)怎么引導(dǎo)話題，謝謝您的閱讀。