小孩不愛(ài)讀書(shū)不寫(xiě)作業(yè)，家長(zhǎng)首先不要盲目的將在網(wǎng)上看到的對(duì)策用在孩子身上，每個(gè)孩子是不一樣，家長(zhǎng)要根據(jù)孩子本身的情況來(lái)制定對(duì)策。下面為大家解答小孩不愛(ài)讀書(shū)不寫(xiě)作業(yè)怎么辦這個(gè)話(huà)題吧。

　　小孩不愛(ài)讀書(shū)不寫(xiě)作業(yè)怎么辦

　　小孩不愛(ài)讀書(shū)不寫(xiě)作業(yè)，父母越強(qiáng)調(diào)寫(xiě)作業(yè)的重要性，孩子越回避，究其原因在于孩子沒(méi)有真正把做作業(yè)當(dāng)成是自己的事情。

　　1、.放學(xué)后，可以問(wèn)問(wèn)孩子，你是先玩十分鐘還是先寫(xiě)作業(yè)？先吃飯還是先寫(xiě)作業(yè)？等等帶有選擇性的問(wèn)句入手，給孩子主動(dòng)性，慢慢培養(yǎng)孩子自己安排時(shí)間的能力。

　　不要盯著孩子做作業(yè)，可以在作業(yè)完成后讓孩子自己檢查錯(cuò)誤，父母再簽字，父母不必指出作業(yè)所有的錯(cuò)誤點(diǎn)，給孩子自己發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，承擔(dān)錯(cuò)誤后果的機(jī)會(huì)。

　　2、父母做好榜樣，把自己的工作完成好，給孩子樹(shù)立你的學(xué)習(xí)是你的工作，你要完成好，我的工作是我的功課，我也要完成好的好榜樣。

　　父母閉嘴，減少?lài)Z叨，須知喋喋不休是威嚴(yán)的最大天敵，做父母的閉上嘴，耳朵才能更好的傾聽(tīng)孩子的心聲，而良好的親子關(guān)系是可以化解任何矛盾的良藥。

　　3、作為家長(zhǎng)、老師，要根據(jù)孩子不愛(ài)做作業(yè)的原因，策劃對(duì)策，進(jìn)行養(yǎng)成教育。對(duì)孩子要?jiǎng)又郧椋瑫灾岳恚A得孩子、老師、家長(zhǎng)等各方之間的默契配合。我以為事情就好辦多了。

　　小孩不愛(ài)讀書(shū)不寫(xiě)作業(yè)家長(zhǎng)怎么辦

　　小孩不愛(ài)讀書(shū)不寫(xiě)作業(yè)，用有趣的方式引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)，相對(duì)寫(xiě)作業(yè)會(huì)積極一點(diǎn)。這對(duì)家長(zhǎng)的表達(dá)力和創(chuàng)意要求比較高。

　　1、孩子不寫(xiě)作業(yè)，是一個(gè)不良習(xí)慣，作為家長(zhǎng)應(yīng)引起重視，不寫(xiě)作業(yè)對(duì)孩子學(xué)習(xí)成績(jī)有一定影響。面對(duì)不寫(xiě)作業(yè)的孩子，家長(zhǎng)應(yīng)采取切實(shí)的措施予以矯正，

　　2、多給正面引導(dǎo)，實(shí)在不行應(yīng)施行強(qiáng)制手段。你想提高成績(jī)，不寫(xiě)作業(yè)，那可能是一句空話(huà)。還可以與老師溝通，采取一些行之有教的辦法，激勵(lì)學(xué)生寫(xiě)作業(yè)的興趣，從而提高學(xué)生寫(xiě)作業(yè)的習(xí)慣。

　　3、總之，寫(xiě)作業(yè)是提高學(xué)生學(xué)習(xí)鞏固知識(shí)的一種手段，良好的習(xí)慣的養(yǎng)成學(xué)生本人是內(nèi)因，家長(zhǎng)與老師是外因，內(nèi)因是決定作業(yè)，處因也不可缺乏。

　　小孩不愛(ài)讀書(shū)不寫(xiě)作業(yè)

　　小孩不愛(ài)讀書(shū)不寫(xiě)作業(yè)，要他克服不喜歡做作業(yè)的天性，光靠他一個(gè)人是很困難的，所以需要老師和家長(zhǎng)的幫助。

　　1、首先，要讓小孩形成一種信念，就是作業(yè)必須完成，沒(méi)有商量的余地。當(dāng)某天小孩撒嬌說(shuō)不想寫(xiě)作業(yè)，或者逃避寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，

　　家長(zhǎng)一定要嚴(yán)肅的處理，監(jiān)督他完成任務(wù)。這樣時(shí)間長(zhǎng)了小孩自然會(huì)形成寫(xiě)作業(yè)的習(xí)慣，而這個(gè)習(xí)慣，會(huì)讓他受益終身。

　　2、小孩哪怕有了作業(yè)必須完成這樣的意識(shí)，因?yàn)槟挲g還小自制力不夠，所以需要家長(zhǎng)在他身邊陪伴他。小孩寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候家長(zhǎng)可以在旁邊看書(shū)，這樣會(huì)影響小孩，讓他覺(jué)得讀書(shū)學(xué)習(xí)是一件大家都在做的，一點(diǎn)都累的事情。

　　3、一些孩子不做作業(yè)，家長(zhǎng)通常的做法就是催促、指責(zé)或打罵。其實(shí)，這傳遞的是負(fù)面情緒，孩子往往要么用負(fù)面情緒回應(yīng)、頂撞。

　　最后，不斷刺激孩子的好奇心和求知欲；也不要吝嗇贊美之詞，引導(dǎo)孩子多去品嘗成功的滋味，而不是一味地批評(píng)挑刺。以上內(nèi)容就是小孩不愛(ài)讀書(shū)不寫(xiě)作業(yè)怎么辦話(huà)題，謝謝您的閱讀。