官方老師
2022-08-12TA幫助家長解決了 條親子問題
孩子不愿意寫作業,不愿意寫作業,不是不會,就是懶得寫。家長也沒辦法。我通過一段時間的引導,讓孩子基本上喜歡寫作業了。下面為大家解答如果孩子不愿意寫作業怎么辦這個話題吧。
孩子不愿意寫作業,如果孩子是因為不會,或不理解所講內容,而不遠寫作業,就要從知識的講解上下功夫,直到他懂了,明白了所學的內容。
1、至于明白了老師講解的內容,就是懶得動手的孩子,則就應當采取另外的策略。要善于察言觀色,有的孩子是因為沒有動力,有的孩子是因為老師的鼓勵少,有的則純粹是偷懶。對于沒有動力的孩子,
2、要提前給他預設目標,比如,他喜歡堆積木或看兒童劇,那就規定,他做完作業后,可以堆積木或看30分鐘的兒童劇;對于老師鼓勵少的孩子,則要多鼓勵,
3、讓孩子有種成就感,這樣逐步地,他就會喜歡上寫作業;對于純粹偷懶的孩子,則要寬嚴結合,該批評教育進行批評教育,該表揚時進行表揚,讓孩子意識到,寫作業也有諸多好處,這樣,他就會慢慢喜歡上寫作業。
孩子不愿意寫作業,與老師提前商量好,在課堂上提問一些孩子應該能夠回答出來的問題,適時的表揚鼓勵孩子,尤其是當著全班同學的面表揚孩子。
1、最忌諱的是在課堂上當著全班同學的面批評孩子。孩子的自尊心很脆弱,有些孩子會破罐子破摔,有些孩子自信心受到打擊,從而變得自卑。實際事例:我自己就會和老師經常溝通,
2、當孩子取得一點點小小的進步時,老師會表揚,會獎勵棒棒糖,巧克力等等,孩子會很開心的拿回家,給我炫耀,和我分享他的快樂。這時千萬千萬要表揚孩子,便,再給孩子打個氣,告訴他,
3、老師是多么喜歡你,你的學習并不比其他孩子差,我們要更加努力等等。(這是針對小學生的一種說法,對于初中高年級孩子要換另一種說法了)。
孩子不愿意寫作業,當老師講的內容孩子不能很好的理解,跟不上教學節奏時,這時需要給孩子請家教,有效提高孩子知識點的不足之處。
1、經過一段時間的補差培優,孩子面對各項作業都會做,沒有太大難度,并且與班級其他孩子相比,懂得更多時,孩子的學習積極性就會被調動起來。這時,孩子就會進行主動性的學習。
2、實際事例:我們從小學階段就開始在外面補課,效果一直不是很理想,一直在摸索中,究竟哪一種補課方式更適合孩子。家長心態要放平,
對于補課沒多大效果的結果,我的自我安慰就是,不要和其他孩子距離拉的太遠就行,日積月累,厚積薄發,現在看著沒效果,也許在某一天,突然就行了呢?
3、有些孩子玩心比較重,放學回家后,就光想著玩了,如果沒有家長監督,甚至會玩到臨睡前,才想起有作業沒有完成。這時再開始抓緊時間寫,作業質量可想而知,而更過分的一些孩子會出現抄作業的情況。
最后,家長完全可以和孩子做好約定。比如和孩子說好,爸爸媽媽下班回家后,是會檢查作業的,要求完成多少比例的作業,或者說要求完成語文哪些作業。以上內容就是如果孩子不愿意寫作業怎么辦話題,謝謝您的閱讀。