小孩子拖拉不寫作業(yè)，很多家長都反映自己的孩子比較聰明，可就是非常讓人頭疼，不愛學(xué)習(xí)，尤其作業(yè)時磨磨蹭蹭，寫一會，玩一會，一會喝水，一會廁所。下面為大家解答小孩子拖拉不寫作業(yè)什么原因這個話題吧。

　　小孩子拖拉不寫作業(yè)什么原因

　　小孩子拖拉不寫作業(yè)，解決孩子作業(yè)、做事磨蹭、拖拉的問題，可以提高孩子的學(xué)習(xí)效率、提高學(xué)習(xí)成績、提升綜合素質(zhì)和能力。

　　1、磨蹭孩子的背后必然有急躁、包辦的家長。家長總用成人的眼光衡量孩子，孩子做什么事家長總覺得慢，一來二去，干脆不讓孩子做，家長包辦代替，時間長了，孩子就喪失了做事的興趣，

　　2、再做事也就只有磨蹭了。傳統(tǒng)的錯誤觀念。我國傳統(tǒng)上就要求新上學(xué)的孩子字跡書寫工整，在沒有掌握基本要領(lǐng)和不夠熟練的前提下要求工整，顯然對當(dāng)上學(xué)的孩子來說有難度，很多孩子達(dá)不到。

　　3、老師家長一味的要求字跡工整。亂一點(diǎn)，老師罰重寫。很多家長監(jiān)督孩子寫作業(yè)。有時孩子用一個多小時寫的作業(yè)，

　　家長覺得不工整，喝斥孩子：寫的什么，橫不平，豎不直，涂了重寫。更有甚者，撕了孩子的作業(yè)，這些都傷害了孩子，是造成孩子慢的原因。

　　小孩子拖拉不寫作業(yè)怎么辦

　　小孩子拖拉不寫作業(yè)，作業(yè)多，寫不完?，F(xiàn)在老師留作業(yè)偏多，不符合小學(xué)生的特點(diǎn)，每天沒完沒了的作業(yè)使孩子沒有休息的時間。

　　1、把學(xué)習(xí)與痛苦聯(lián)系起來。中國喜傳統(tǒng)教育孩子的名言就是“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”，“頭懸梁、錐刺股”等讓人聽而生畏的話。而人的本性是“趨樂避苦、趨利避害”的，

　　2、誰也不愿意陷入無止境的痛苦中，所以很多孩子厭學(xué)。沒有培養(yǎng)孩子的責(zé)任感。許多家長很愛孩子，不讓孩子干一點(diǎn)家務(wù)，生活上百般照顧，使孩子從小養(yǎng)成了好逸惡勞的壞習(xí)慣，不愿意付出，沒有責(zé)任感，不懂得努力。

　　3、家長平和心態(tài)，改變與孩子溝通交流技巧。想要孩子快，不能說孩子慢。讓孩子有一點(diǎn)成績就有成功、快樂的感覺。

　　小孩子拖拉不寫作業(yè)

　　小孩子拖拉不寫作業(yè)，培養(yǎng)責(zé)任感。讓孩子從小就參與家里的活動，鼓勵孩子干力所能及的家務(wù)，可以提高孩子的動手能力，培養(yǎng)孩子的愛心。

　　1、首先，孩子這樣的表現(xiàn)，是磨蹭拖拉；其次，孩子的磨蹭拖拉，背后是由原因的。作為父母，我們要明白孩子行為的含義。在寫作業(yè)的時候，頻繁有其它行為，不管是上廁所、撓癢癢，

　　2、還是玩橡皮、轉(zhuǎn)椅子，其實(shí)都屬于磨蹭拖拉的表現(xiàn)。而磨蹭，表示孩子對寫作業(yè)這件事，感到有壓力。從人性的規(guī)律上來講，

　　3、人人都想要好，不想要不好，對孩子寫作業(yè)來說，當(dāng)他覺得這個事情比較難，他就需要積攢更多的心力，于是表現(xiàn)在行為上就是遲遲不動手，拖拖拉拉。說是拖拉，其實(shí)是在休息，在積攢心力。

　　最后，用有趣的方式引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)，相對寫作業(yè)會積極一點(diǎn)。這對家長的表達(dá)力和創(chuàng)意要求比較高，做策劃的我本身比較喜歡做有趣的創(chuàng)意。以上內(nèi)容就是小孩子拖拉不寫作業(yè)什么原因的話題，謝謝您的閱讀。