很多時候，小孩做錯事了，父母又打又罵，反而解決不了問題，小孩子下次還是會犯，這是因為小孩在心里不懂得道理，甚至不知道自己錯在哪里。接下來談談小孩愛偷錢和撒謊怎么辦的話題。

　　小孩愛偷錢和撒謊怎么辦

　　小孩子的模仿能力很強，雖然不會言說，但心里其實是明白的，例如有的父母花錢大手大腳，平時消費習慣不好，那么孩子也會想著買這買那。

　　1、如果感覺問題不嚴重，孩子只是偶爾為之，尤其是第一次，數額也不大，可以假裝不知道，盡量給孩子留足面子，想辦法不動聲色地告訴孩子以后什么時間需要錢，向父母要就是了。同時要注意平時給足孩子零花錢。

　　2、感覺需要談，要心平氣和地和孩子談談這件事。千萬不要定性為孩子“偷”，要讓孩子感覺到父母只是覺得他拿錢時應該打聲招呼，他的行為只是不妥，而不是壞。一定要讓孩子確信，在父母眼里他絕沒有“偷”，絕無道德問題。同時，在錢的使用上要和孩子搭成共識，告訴孩子以后拿錢時告訴家長一聲。

　　3、關鍵是父母要改變心態，在金錢上對孩子要信任和放松。控制太嚴，顯而易見的潛臺詞是不信任孩子。信任不會讓孩子變壞，相反，家長看管得越緊，孩子越容易找機會偷錢。如果家長只是把錢看管得緊緊的，不讓孩子有機會拿到，這不叫教育，在孩子的“理財教育”上至少失敗了一半。孩子如果能在自主消費上和父母取得共識，他就不需要偷偷摸摸，沒有一個孩子天性喜歡干偷偷摸摸的事。

　　4、在給孩子錢時，最好放心地讓孩子自己到抽屜或父母的錢包里取出需要的錢數，不要檢查，也不要用狐疑的眼光打量孩子是否偷偷多拿了錢。信任本身就是一種道德教育。誠實是本性，說謊是技巧，如果依本性能解決問題，孩子是不需要再動用技巧去解決的。

　　孩子偷東西到底是出于何種原因

　　孩子偷東西到底是出于何種原因？家長在面對孩子偷錢偷東西時，第一時間不要去打罵孩子，因為沒有跟孩子說明白道理，孩子也自不然知道自己錯在哪里，以下就談談孩子偷東西到底是出于何種原因。

　　1、孩子可能分不清東西的歸屬

　　對小孩子來說，某件事物的歸屬問題還不是這個年紀應該考慮的問題，畢竟孩子在家里是被愛被寵著的一方。而且這個年紀的孩子來說，與外界的交流并不多，一般情況下都是在家里，接觸的東西幾乎都是自己的。這個心理認知讓孩子不自覺地用于外面的世界（不是家里的世界），然后就發生了孩子在幼兒園或者商場超市，對于手里的東西以及看到的東西都想拿，順帶著就裝進自己的小書包或小布袋。

　　2、孩子可能忘記了

　　而且，這個年紀的孩子，如果關注這件事情的同時，突然對于另一件事情感興趣了，就會馬上被另一件事情吸引過去，甚至忘記了這件事情。就這樣，孩子對于原來關注的事情變得完全沒興趣，吸引力卻被另外的事物吸引過去。所以對于孩子來說，手里拿著東西的時候，如果自己的注意力被另外的事物或者事情吸引過去的話，就會暫時忘記手中的事物，順手放到自己的小布兜里面了，然后就忘記這件物品，就不知不覺得帶回家了。

　　3、孩子滿足內心對于這件東西的需要的感覺

　　其實孩子為什么會帶這些東西回家，還有就是滿足自己的心理需求。孩子可能在家里的時候，問父母要過一些東西，父母并沒有滿足自己的要求，孩子對于這些物品的需求心理沒有得到滿足，孩子只能拿學校里或者其它孩子的東西來填補內心這種滿足感，所以家長要正確教導孩子，正確地引導孩子釋放這種心理，及時觀察到這種心理，并且及時幫助孩子調整。

　　4、家長不好的示范

　　可能在孩子眼中，就是學習了父母的某些行為，然后在自己的行為中體現了出來，不過可能是“另類體現”罷了。有些家長在平時愛占小便宜，給孩子不好的示范，孩子有樣學樣，就會形成不好的行為習慣。所以家長要注意自己的行為規范，不要把孩子的行為品行帶偏。

　　孩子偷錢不承認怎么可以讓他說實話

　　對于孩子偷錢不承認怎么可以讓他說實話這個問題，孩子一邊又想拿錢去滿足自己的欲望，一邊又知道如果讓家里發現拿錢了，后果不敢設想，所以第一時間先向孩子說明承認了也還是好孩子。

　　1、第一招：警示教育法，給孩子建立正確認知。

　　如果家長發現孩子有偷東西又撒謊的現象，你需要馬上對孩子啟動認知教育，通過給孩子建立正確的認知，幫助孩子完全認識到自己錯誤行為，以及再發展下去的可怕后果。該怎樣著手呢？警示教育法便派上了用場。

　　警示教育素材收集，對家長來說一般不是難事，無非有兩種途徑，一種是從網絡上找一些案例，家長陪伴孩子一起觀看，當孩子發現從小偷變成盜竊犯，最后進入監獄失去人身自由是一件很可怕的事情時，這時家長再加以引導，就容易讓孩子對偷產生畏懼心理。

　　另一種途徑就是家長盡量找機會帶孩子參觀監獄，雖然這種機會不好找，但如果能找到的話，對孩子的教育效果恐怕是最好的。當孩子進入監獄后，看到那里警衛的森嚴，鐵門鐵窗鐵絲網，目睹失去人身自由的犯人，家長稍加引導，就讓孩子知道如果犯了罪，會讓自己一生都毀掉，自然就對偷更產生畏懼感。

　　2、第二招：合理滿足法，讓孩子說出自己想要的東西。

　　為了避免孩子由于想買東西而手里沒有錢，便動了偷的邪念，家長一定要合理滿足孩子購物的需求。平時你可以明確告訴孩子，爸爸或媽媽像你這么大時，看到別的小朋友買自己喜歡的東西，我們也特別羨慕與渴望，于是便和家里大人說出自己的想法。

　　當家里大人知道我們的想法后，便會根據家里的實際情況給我們一些零花錢，讓我們自己去買喜歡的東西。但是這里必須要重點強調，你有買東西的想法后，必須要告訴父母，否則你不說，大人們哪會知道呢。只要我們彼此信任，相信通過合理的協商，你的愿望會得到滿足。

　　說到這里，家長需要反思自己，你是否平時和孩子有平等溝通交流的意識？如果孩子對于畏懼感太強，自然是不敢把想法說給你聽的，生怕你拒絕，或者再說點難聽的。

　　3、第三招：理財教育法，避免孩子養成亂花錢購物的壞習慣。

　　當與孩子約定好有購買意愿要和父母說后，家長必須要把理財教育納入常規育兒日程中來，因為理財教育內容有不少呢，如零花錢的數目約定，購物記賬本，零花錢消費的合理分配，勤儉節約教育等。

　　當孩子學會在零花錢方面精打細算后，自然就會在花錢方面有所節制，通過父母的教育和引導，讓孩子知道大人掙錢不容易，好孩子要格外珍惜父母的辛辛苦苦掙來的錢。當孩子從情感深處知道體諒父母時，自然就愿意做一個好孩子，一個讓父母省心的好孩子。

　　對于家長們來說，你千萬別把給孩子的零花錢當成小錢對待，在你看來錢很少，但是對孩子幾歲孩子來說卻并不少。最為關鍵一點，是你怎樣用足夠的耐心，通過零花錢給孩子進行合理的理財教育。正所謂教育無小事，當家長把小事都納入到日常教育之中時，就能把孩子教育好了。

　　4、第四招：獎懲激勵法，喚醒孩子的自尊心和上進心。

　　與孩子約定好零花錢的使用約定后，家長還必須要想到如何激勵孩子，因為孩子有時會做得很好，有時則可能因為貪吃貪玩不顧及后果，早早把零花錢花光了。對于孩子用心管理好零花錢的行為，家長可以實施獎勵，不管是精神的還是物質的，都會激發孩子內心的自豪感。

　　對于孩子沒做好零花錢的管理，也應適當懲罰，如透支法，讓孩子明白你把錢提前花完了，就必須要在今后幾天里不能再買東西，等到下一次領零花錢時要記住這次的教訓，盡可能經得住誘惑，這是每一個好孩子成長過程中都要面對的事情。

　　當孩子在獎懲激勵之下，內心的自尊心和上進心會不斷被喚醒，他們會為得到父母的肯定與贊美而變得更加自覺。對于沒有做好而產生的心理內疚感，會不斷被強化，時間長了，對于孩子來說，就會養成合理消費的好習慣，與偷東西和撒謊徹底告別。

　　總之，家長朋友們在面對小孩愛偷錢和撒謊怎么辦這個問題時，不要太著急，應該保持沉著冷靜，要去剖析孩子偷錢背后的原因，是為了做什么，孩子愛撒謊是為了避免受到懲罰，以為不承認就行了，家長要懂得孩子的心理，謝謝閱讀！