孩子偷手機背后的動機可能是因為他想玩手機，但是家長怕影響孩子學(xué)習(xí)成績不給，于是就在一邊玩，孩子于是用拿的方式來表明自己的真實想法，接下來就詳細談?wù)労⒆油凳謾C撒謊我該怎么教育。

　　孩子偷手機撒謊我該怎么教育

　　歸根結(jié)底，孩子偷手機和撒謊的行為是不對的，家長對待孩子這種行為時，態(tài)度一定要溫和，要合情合理地勸導(dǎo)孩子。

　　1、家長處事的態(tài)度要堅定

　　我們家長的態(tài)度，決定孩子以后的行為。我們家長態(tài)度要堅定，明確這樣的行為很不好。孩子意識到自己犯錯誤的嚴重性，保證以后不要犯此類錯誤。

　　2、我們家長自我反思

　　我們反思下，是不是我們平時對孩子太嚴厲了，適當?shù)匮舆t滿足孩子，也要及時滿足孩子。通過孩子的錯誤，我們也及時調(diào)整自己的育兒方式，

　　在孩子成長中，總會遇到各種問題，我們家長和孩子一起面對，育兒育己，孩子成長中，我們家長也在成長中，學(xué)會解決各種問題，讓孩子快樂健康成長，迎接挑戰(zhàn)，面對困難，做一個積極向上的孩子。

　　3、家長以身作則，為孩子樹立好榜樣

　　父母是孩子最好的老師，很多時候，父母的所作所為都成功折射在了孩子的心里。他們會很自然地按照父母的言行來為人處世。

　　家長以身作則，誠信待人，孩子領(lǐng)略到誠實這一可貴的品質(zhì)，將會慢慢減少說謊的頻率。榜樣的力量是無窮的，很多時候，榜樣比教訓(xùn)更有力量。

　　孩子偷手機撒謊我該怎么教育學(xué)校不要怎么辦

　　孩子偷手機撒謊確實是不對，但是如果是在義務(wù)教育階段，學(xué)校以此作為理由不要孩子，這樣學(xué)校是不對的，家長應(yīng)該和學(xué)校協(xié)商好，接下來詳細談?wù)労⒆油凳謾C撒謊我該怎么教育學(xué)校不要怎么辦。

　　1、可以暫時不做任何處理。

　　不做任何處理，不是不管，而是需要您暗中觀察。有時候孩子拿別人東西真是出于好奇心，如果不再犯這樣的錯誤，家長大可不必興師動眾。如果是持續(xù)犯這樣的錯誤，那就需要您干預(yù)了。

　　2、找到“原始動力”。

　　所謂的“原始動力”指的是孩子拿別人東西的原因。是因為惡作劇、好奇心，還是因為喜歡，自己沒有。家長要根據(jù)不同的原因，尋求不同的解決策略。

　　3、一定要心平氣和。

　　這是處理這件事的基本原則。也許有人認為“揍”見效快，甚至有家長用揚言要“剁手”的方式來威脅孩子，表面看確實很奏效。實則，您已經(jīng)傷害到了孩子幼小的心靈，這種傷害是深層的，是無法彌補的。

　　孩子為什么偷手機還撒謊

　　孩子偷手機是因為對手機充滿好奇，而年紀太小，家長不給他買，孩子就采用拿這種方式來自己獲取，為了怕家長懲罰，于是選擇不承認，家長這個時候一定要和孩子講清楚背后的道理，接下來就詳細談?wù)労⒆訛槭裁赐凳謾C還撒謊。

　　1、小孩子撒謊最重要的原因是恐懼，是用撒謊來逃避懲罰。

　　在父母和老師管教過嚴的情況下，孩子出現(xiàn)錯誤就要接受懲罰，為了逃避懲罰，于是他們就開始撒謊，希望蒙混過關(guān)。

　　我表姐的孩子就是個典型的例子，表姐對孩子要求很嚴格，孩子做錯事，她輕則批評教育，重則動手體罰。她希望孩子能誠實上進，但是在嚴苛的管教下，孩子不但變得謹小慎微，還開始了撒謊欺騙。

　　這個時候，我們家長應(yīng)該換位思考一下，如果犯錯一定被懲罰，而撒謊還有可能瞞混過去免于懲罰，換你你會撒謊嗎？

　　2、孩子撒謊是為了滿足特定的心理需求。

　　很多時候一個人內(nèi)心越缺什么，他可能就會越炫耀什么，以此來掩蓋內(nèi)心的匱乏。很多炫富的人本質(zhì)上是這樣的心態(tài)。對孩子而言，他們?nèi)鲋e有時候也是這種心態(tài)。

　　3、幼兒撒謊很多時候因為想象力太過豐富，他們難辨真假。

　　對2—4的孩子而言，他們活躍的想象力，讓他們很多時候意識不到自己在說謊。

　　總之，孩子犯錯誤不是什么新鮮事，關(guān)鍵是家長的教育方式一定要孩子能夠接受和贊成，不合適的教育方式反而會讓孩子難以理解，造成家長和孩子之間的隔閡。以上就是孩子偷手機撒謊我該怎么教育的相關(guān)內(nèi)容，謝謝閱讀！