對(duì)于孩子厭學(xué)癥，不僅要從心理上進(jìn)行教育，也應(yīng)該從其行為表現(xiàn)上進(jìn)行教育，那么孩子厭學(xué)癥的主要表現(xiàn)有哪些？因此今天新起點(diǎn)教育網(wǎng)小編就來(lái)帶領(lǐng)著各位家長(zhǎng)朋友們跟隨著一所最大的湖南厭學(xué)孩子教育學(xué)校來(lái)探討一下吧！

一、厭學(xué)態(tài)度

孩子雖然每天都去上學(xué)，每天也都在做作業(yè)，但是一提起學(xué)習(xí)，他的表情就很厭煩，或者是一提起寫(xiě)作業(yè)他也是先抱怨一頓。或有的時(shí)候?qū)懽鳂I(yè)也偷工減料，能不寫(xiě)的就不寫(xiě)，或能不交的作業(yè)就不交。

二、厭學(xué)情緒

厭學(xué)的孩子對(duì)大多數(shù)科目或者是全部的課程都表現(xiàn)出不感興趣，不想繼續(xù)學(xué)習(xí)。對(duì)學(xué)習(xí)缺乏動(dòng)力，低沉，沒(méi)有活力。有的孩子還會(huì)說(shuō)，這個(gè)學(xué)習(xí)沒(méi)用，學(xué)習(xí)到底是為了什么，感覺(jué)自己將來(lái)好像就是沒(méi)什么目標(biāo)，很迷茫等等。除了對(duì)學(xué)習(xí)本身的厭煩抵觸情緒，有的孩子還會(huì)表現(xiàn)出非常敏感，容易疲勞，焦慮，抑郁等消極情緒。

三、厭學(xué)行為

雖然有的孩子每天堅(jiān)持去上課，在班上他不聽(tīng)講，或者是看閑書(shū)或者是睡覺(jué)。有的孩子就是逃學(xué)就出去玩兒了，等放學(xué)之前再回來(lái)。他們上課學(xué)習(xí)效率是非常不好的，經(jīng)常走神兒，去想別的，或者是發(fā)呆，或者是上課睡覺(jué)，總是用這種消極的方式對(duì)待學(xué)習(xí)活動(dòng)。還有的孩子，越來(lái)越不愛(ài)運(yùn)動(dòng)，越來(lái)越宅在家里。有的學(xué)生經(jīng)常是請(qǐng)假在家，躺在床上玩手機(jī)，看電子書(shū)，等等，或者是看動(dòng)漫，和同學(xué)的來(lái)往也交流也越來(lái)越少了。

總之，對(duì)于具有厭學(xué)問(wèn)題的孩子，家長(zhǎng)可以做的就是先觀察孩子的情況，多對(duì)孩子予以關(guān)心和耐心，積極采取科學(xué)、合理的手段去有效指引孩子回歸正軌，進(jìn)而獲得更好的發(fā)展。以上就是小編對(duì)于一所最大的湖南厭學(xué)孩子教育學(xué)校如何不讓孩子厭學(xué)的闡述，感謝閱讀！