官方老師
2023-08-03TA幫助家長解決了 條親子問題
孩子寫作業過程中出現的不專心行為看似正常,其實是在消極對抗父母。父母越強調寫作業的重要性,孩子越回避,究其原因在于孩子沒有真正把做作業當成是自己的事情。下面為大家解答孩子不愛寫作業拖拉這個話題吧。
1、放學后,可以問問孩子,你是先玩十分鐘還是先寫作業?先吃飯還是先寫作業?等等帶有選擇性的問句入手,給孩子主動性,慢慢培養孩子自己安排時間的能力。
不要盯著孩子做作業,可以在作業完成后讓孩子自己檢查錯誤,父母再簽字,父母不必指出作業所有的錯誤點,給孩子自己發現錯誤,承擔錯誤后果的機會。
2、讓孩子自己收拾書包,整理第二天要用的學習用品,培養孩子獨立自主的好習慣。父母做好榜樣,把自己的工作完成好,給孩子樹立你的學習是你的工作,你要完成好,我的工作是我的功課,我也要完成好的好榜樣。
3、父母閉嘴,減少嘮叨,須知喋喋不休是威嚴的最大天敵,做父母的閉上嘴,耳朵才能更好的傾聽孩子的心聲,而良好的親子關系是可以化解任何矛盾的良藥。
1、作為家長、老師,要根據孩子不愛做作業的原因,策劃對策,進行養成教育。對孩子要動之以情,曉之以理,贏得孩子、老師、家長等各方之間的默契配合。我認為事情就好辦多了。
2、磨蹭孩子的背后必然有急躁、包辦的家長。家長總用成人的眼光衡量孩子,孩子做什么事家長總覺得慢,一來二去,干脆不讓孩子做,家長包辦代替,時間長了,孩子就喪失了做事的興趣,再做事也就只有磨蹭了。
3、傳統的錯誤觀念。我國傳統上就要求新上學的孩子字跡書寫工整,在沒有掌握基本要領和不夠熟練的前提下要求工整,顯然對當上學的孩子來說有難度,很多孩子達不到。老師家長一味的要求字跡工整。亂一點,老師罰重寫。
4、很多家長監督孩子寫作業。有時孩子用一個多小時寫的作業,家長覺得不工整,喝斥孩子:寫的什么,橫不平,豎不直,涂了重寫。
沒有培養孩子的責任感。許多家長很愛孩子,不讓孩子干一點家務,生活上百般照顧。以上內容就是孩子不愛寫作業拖拉話題,謝謝您的閱讀。