按理說(shuō)家庭是孩子在這個(gè)世界上最大的避風(fēng)港，孩子對(duì)家人一般都會(huì)有信任、依賴的表現(xiàn)，但是生活中卻有不少孩子對(duì)家人表現(xiàn)異常冷漠，不懂得珍惜親情。為什么孩子會(huì)有這樣的表現(xiàn)呢？封閉式叛逆孩子學(xué)校憑借多年的教育經(jīng)驗(yàn)給家長(zhǎng)進(jìn)行具體分析：

一、心理發(fā)展特點(diǎn)

封閉式叛逆孩子學(xué)校覺(jué)得孩子的心理發(fā)展是一個(gè)復(fù)雜的過(guò)程，在成長(zhǎng)的過(guò)程中孩子的自我意識(shí)逐漸增強(qiáng)，面對(duì)家長(zhǎng)的管教和約束孩子會(huì)想方設(shè)法的掙開(kāi)，這種想要獨(dú)立、自由的心理意識(shí)容易讓孩子忽視家長(zhǎng)的關(guān)心和付出，對(duì)家長(zhǎng)表現(xiàn)冷漠。

二、不良的家庭環(huán)境

封閉式叛逆孩子學(xué)校認(rèn)為家庭環(huán)境對(duì)孩子的情感發(fā)展有著重要的影響。如果孩子長(zhǎng)期處在不和諧的家庭環(huán)境中，家庭成員之間存在激烈的矛盾或者爭(zhēng)吵，家長(zhǎng)甚至出現(xiàn)打罵孩子的情況，這樣的環(huán)境下，孩子自然難以對(duì)家庭、家人產(chǎn)生良好的感覺(jué)，反而用冷漠的表現(xiàn)來(lái)表示對(duì)家長(zhǎng)的反抗。

三、錯(cuò)誤的教育方式

封閉式叛逆孩子學(xué)校發(fā)現(xiàn)有的家長(zhǎng)對(duì)孩子極為寵溺，面對(duì)孩子各方面的要求家長(zhǎng)都給予滿足，這種做法容易導(dǎo)致孩子覺(jué)得自己就是世界的中心，慢慢變得自私，習(xí)慣家長(zhǎng)的付出，卻不懂得給予家長(zhǎng)關(guān)心；還有的家長(zhǎng)對(duì)孩子過(guò)于嚴(yán)厲，對(duì)孩子在生活和學(xué)習(xí)上提出過(guò)高的要求，孩子面對(duì)家長(zhǎng)的管教可能會(huì)心生不滿和委屈，只能用冷漠來(lái)對(duì)抗家長(zhǎng)。

孩子是家庭生活中需要格外關(guān)注的成員，針對(duì)孩子出現(xiàn)親情冷漠的情況，家長(zhǎng)要在了解孩子表現(xiàn)冷漠的原因上對(duì)孩子進(jìn)行針對(duì)性教育，如果您不知道該怎么做，請(qǐng)聯(lián)系封閉式叛逆孩子學(xué)校，感謝您的觀看！