很多家長(zhǎng)都有這樣的困擾，青春期的孩子性格叛逆，不愿意和父母進(jìn)行溝通，面對(duì)家長(zhǎng)的關(guān)心和詢問，孩子總是一副不耐煩甚至逃避的樣子，這嚴(yán)重影響了孩子和家長(zhǎng)的感情聯(lián)系。面對(duì)這樣的情況，家長(zhǎng)該怎么做呢？下面一所專業(yè)的浙江叛逆青少年學(xué)校給家長(zhǎng)支這三招：

第一、錯(cuò)誤的教育方式

浙江叛逆青少年學(xué)校覺得對(duì)于青春期的孩子來說，相比起小時(shí)候完全依賴父母的幫助，漸漸長(zhǎng)大的他們會(huì)變得渴望自由和獨(dú)立，但如果家長(zhǎng)還是對(duì)孩子生活和學(xué)習(xí)的方方面面都進(jìn)行嚴(yán)格細(xì)致的管控，那么孩子可能就會(huì)對(duì)此產(chǎn)生不滿，想方設(shè)法擺脫家長(zhǎng)的控制，變得叛逆、不愿和父母溝通。

第二、沉重的學(xué)習(xí)壓力

浙江叛逆青少年學(xué)校認(rèn)為孩子階段的最主要任務(wù)就是好好學(xué)習(xí)，隨著孩子年級(jí)的一級(jí)級(jí)增長(zhǎng)，孩子面臨的學(xué)習(xí)壓力也越來越大，為了不斷跟上學(xué)習(xí)進(jìn)度、取得良好的學(xué)習(xí)成績(jī)，孩子們需要在學(xué)習(xí)上花費(fèi)大量的時(shí)間，這個(gè)過程會(huì)讓孩子心力交瘁。因此，學(xué)習(xí)之外的時(shí)間，孩子可能更加愿意用來放松自己，而不愿和家長(zhǎng)進(jìn)行溝通。

第三、沉迷的網(wǎng)絡(luò)世界

浙江叛逆青少年學(xué)校覺得現(xiàn)在孩子們能通過聯(lián)網(wǎng)的手機(jī)、平板等暢玩各類游戲、看小說、瀏覽信息等，孩子們沉迷于其中無法自拔、甚至為了爭(zhēng)取更多的時(shí)間玩手機(jī)，孩子還會(huì)利用寫作業(yè)甚至睡覺的時(shí)間來偷偷玩。這種情況下，面對(duì)家長(zhǎng)的教育和嘮叨，好玩的孩子只覺得煩躁，因此逃避和家長(zhǎng)的溝通。

綜上所述，孩子叛逆不愿和家長(zhǎng)溝通的原因有很多，錯(cuò)誤的教育方式、沉重的學(xué)習(xí)壓力以及沉迷的網(wǎng)絡(luò)世界等都可能導(dǎo)致孩子變得不耐煩和家長(zhǎng)進(jìn)行溝通。面對(duì)這種情況，家長(zhǎng)要積極采取措施引導(dǎo)孩子，如果您不知道該怎么做，請(qǐng)及時(shí)聯(lián)系浙江叛逆青少年學(xué)校，竭誠為您服務(wù)！