都說(shuō)教育最離不開(kāi)的除了老師就是父母了，所以說(shuō)父母的教育是十分重要的。有些家長(zhǎng)不能一昧的從孩子身上找原因也要找找是不是自己的原因，是不是自己說(shuō)的話太重了，是不是自己不該拿他跟別人做比較。那么20歲叛逆的孩子怎么教育？

10歲叛逆的孩子怎么教育

跟孩子講明道理

根據(jù)心理學(xué)家皮亞杰的研究理論，十歲是兒童的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)。十歲以前，孩子比較聽(tīng)話，被稱為"好孩子階段"，父母說(shuō)什么就做什么，因?yàn)樵诤⒆有哪恐懈改刚f(shuō)什么就是什么，而十歲以后，孩子會(huì)按照自己內(nèi)心的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量，也會(huì)如果父母把自己的想法強(qiáng)加給孩子，孩子會(huì)有強(qiáng)烈的逆反情緒。因此，父母應(yīng)該和十歲的孩子講道理，而且講得越透徹越好，因?yàn)檫@個(gè)年齡段的孩子已經(jīng)有了一定的理解和判斷能力，只要父母有理，孩子就會(huì)欣然接受，反之，孩子就會(huì)抗?fàn)幍降住?/p>

給孩子樹立榜樣

根據(jù)心理學(xué)家皮亞杰的研究理論，十歲的孩子產(chǎn)生可逆性思維，在孩子心里，所有的規(guī)則都要大家共同遵守，父母對(duì)自己的要求，父母自己也要做到，只有這樣，孩子才會(huì)按照父母的要求去做。因此，父母應(yīng)該在孩子面前樹立榜樣，為孩子樹立良好的榜樣。比如，父母要求孩子早睡早起，就應(yīng)該避免熬夜和睡懶覺(jué)，即使在周末和節(jié)假日也不例外，這樣才能引導(dǎo)孩子形成良好的作息習(xí)慣。如果家長(zhǎng)要求孩子專心做作業(yè)，就不要在陪孩子學(xué)習(xí)時(shí)一直擺弄手機(jī)，而是要認(rèn)真研讀孩子的教材，關(guān)注孩子的作業(yè)，讓孩子更高效地完成作業(yè)。

為孩子解決困難

10歲的孩子進(jìn)入三年級(jí)，這是一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，很多孩子的成績(jī)會(huì)出現(xiàn)下滑。因?yàn)閷W(xué)習(xí)內(nèi)容更加抽象，各科難度加大，孩子有了自主意識(shí)，不太愿意聽(tīng)從家長(zhǎng)的安排，沒(méi)有自主學(xué)習(xí)的能力，所以很多孩子在學(xué)習(xí)上會(huì)遇到困難。如果家長(zhǎng)能耐心細(xì)致地觀察孩子的學(xué)習(xí)情況，一針見(jiàn)血地指出孩子的學(xué)習(xí)問(wèn)題，并給孩子提出合理的建議，幫助他們盡快提高學(xué)習(xí)成績(jī)，那么孩子就會(huì)由衷地認(rèn)可家長(zhǎng)的說(shuō)法，照辦。因此，家長(zhǎng)應(yīng)該從學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣兩方面入手，告訴孩子應(yīng)該如何學(xué)習(xí)各科知識(shí)。只有這樣，才能幫助孩子逐步擺脫學(xué)習(xí)上的困難，具備獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力。

10歲孩子叛逆期家長(zhǎng)怎么做

如果孩子是叛逆期表現(xiàn)，那是孩子成長(zhǎng)過(guò)程的一個(gè)正常的階段，那么作為家長(zhǎng)應(yīng)該給予更多的關(guān)注、關(guān)心和愛(ài)護(hù)，接受孩子成長(zhǎng)過(guò)程中表現(xiàn)出的比較突出的個(gè)性與思想，但是如果孩子并不是叛逆期的反應(yīng)，而是突然間出現(xiàn)不耐煩、易發(fā)火等情緒，那么還要更多的關(guān)注孩子出現(xiàn)這些情況的背后事件，多與孩子溝通、首先的方法要適合孩子這個(gè)年齡階段和他喜歡的方式，并不是進(jìn)行直接的說(shuō)教，需要走進(jìn)他的內(nèi)心從日常的一點(diǎn)一滴做起，更多的關(guān)注他的生活、學(xué)習(xí)情況和他所接觸的人際關(guān)系，予以正確的了解和指導(dǎo)，才會(huì)解決他當(dāng)前所面臨的溝通上的困難和孩子目前所處的情緒狀態(tài)。

以上是關(guān)于10歲叛逆的孩子怎么教育的解答，希望能夠幫助得到您。叛逆期是每個(gè)孩子都會(huì)經(jīng)歷的成長(zhǎng)歷程，作為家長(zhǎng)的我們也不用太過(guò)擔(dān)心。