作業(yè)就是作業(yè)，確實(shí)和玩游戲來說，就是不讓人喜歡的，但是寫作業(yè)就是學(xué)生的職責(zé)，好處不用說了，所以，我們首先要建立的還應(yīng)該是：作業(yè)。下面為大家解答孩子愛玩手機(jī)不寫作業(yè)這個(gè)話題吧。

　　孩子愛玩手機(jī)不寫作業(yè)

　　1、對(duì)于小朋友來講，明白這個(gè)道理就可以了，即：作業(yè)，是你的，不寫，就要接受老師的批評(píng)，父母是不直接承擔(dān)這個(gè)責(zé)任的。清楚這個(gè)就好了，小朋友是最講規(guī)則的，明白規(guī)則就好執(zhí)行。

　　2、當(dāng)我們自己的孩子不主動(dòng)做作業(yè)的時(shí)候，我們大人是否能做到心平氣和的找原因，和孩子面對(duì)面交流，

　　3、做好引導(dǎo)工作呢？我們大部分家長(zhǎng)一般都會(huì)催促孩子趕緊去做作業(yè)。其實(shí)催促是最徒勞無功的，無法選擇的最后通牒，往往也不奏效，最后孩子哭哭啼啼，大人火冒三丈。當(dāng)然我也是這樣的家長(zhǎng)。

　　4、在陪伴孩子成長(zhǎng)的過程中，我也在不斷的反省自己，也有一點(diǎn)自己的經(jīng)驗(yàn)，大家都可以試試，引導(dǎo)孩子主動(dòng)做作業(yè)。培養(yǎng)孩子按時(shí)按點(diǎn)做作業(yè)的習(xí)慣，每天盡量做到固定時(shí)間完成作業(yè)。培養(yǎng)好的生活習(xí)慣，形成條件反射。

　　孩子愛玩手機(jī)不寫作業(yè)家長(zhǎng)怎么辦

　　1、孩子做作業(yè)有時(shí)候很快速得寫完，有的時(shí)候就會(huì)很墨跡，總說一會(huì)一會(huì)就去寫，后來我發(fā)現(xiàn)，她不去寫是因?yàn)樗龅搅死щy，需要?jiǎng)幽X子了，所以對(duì)作業(yè)有點(diǎn)怵頭。如果是這樣的情況，我就會(huì)陪著她，問她遇到什么困難了，然后跟她一起攻克難關(guān)。

　　2、我深知學(xué)習(xí)很枯燥，但我也深知這條應(yīng)試教育的路每個(gè)孩子都必須要走，沒有其他路好走。即使出生就已經(jīng)在羅馬的孩子，

　　寫作業(yè)也是不得不面對(duì)的問題。它不但是為了通向羅馬，更多的是在這個(gè)過程中，培養(yǎng)日后堅(jiān)韌不拔的意志以及面對(duì)人生各種風(fēng)險(xiǎn)的勇氣。

　　3、如果不寫作業(yè)，首先分析原，找出原因，對(duì)癥下藥。在一個(gè)作為父母要有一個(gè)起到督促的作用，在或者用獎(jiǎng)勵(lì)為主懲罰為輔的方法跟小孩溝通寫作業(yè)的目的。

　　作為家長(zhǎng)，我們要時(shí)時(shí)反省自己，觀察孩子，和孩子共同成長(zhǎng)，攻克成長(zhǎng)中遇到的難題。以上內(nèi)容就是孩子愛玩手機(jī)不寫作業(yè)話題，謝謝您的閱讀。