厭學(xué)是一種常見的問題，很多孩子由于不喜歡學(xué)習(xí)而選擇輟學(xué)，這種對自己不負(fù)責(zé)任的決定會導(dǎo)致孩子迷失在人生的方向上。面對孩子的這種情況，一所專業(yè)的厭學(xué)孩子教育學(xué)校這樣引導(dǎo)輟學(xué)的孩子：

首先，厭學(xué)孩子教育學(xué)校進行心理輔導(dǎo)

孩子做出輟學(xué)的選擇必然是有原因的，厭學(xué)孩子教育學(xué)校針對入校的孩子進行專業(yè)的心理輔導(dǎo)，具有資深經(jīng)驗的心理咨詢師讓孩子在放松和被包容的氛圍中盡情述說內(nèi)心的真實想法和感受，咨詢師對此進行疏導(dǎo)，以及引導(dǎo)孩子正確看待學(xué)習(xí)的重要性。

其次，通過實踐活動激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣

厭學(xué)孩子教育學(xué)校讓厭學(xué)孩子體驗到學(xué)習(xí)的實際應(yīng)用和社會意義。通過參與社區(qū)服務(wù)和實踐活動，孩子們可以親身感受到知識和技能對改變社會和幫助他人的重要性。幫助孩子認(rèn)識到學(xué)習(xí)是一種責(zé)任和義務(wù)，同時也是一種機會和成長的途徑，從而激發(fā)他們對學(xué)習(xí)的興趣和熱情。 

最后，和家長建立緊密的合作關(guān)系

除了引導(dǎo)輟學(xué)孩子改變思想認(rèn)知之外，家長的思想行為也需要進行積極的同步。厭學(xué)孩子教育學(xué)校會與家長定期溝通，為家長提供正向的教育，積極關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)問題和發(fā)展需求。

在家長和學(xué)校的共同合作之下引導(dǎo)孩子重返學(xué)習(xí)的軌道。 

總之，厭學(xué)孩子教育學(xué)校在教育輟學(xué)的孩子方面具有一套專業(yè)的方法，通過心理輔導(dǎo)、興趣導(dǎo)向教育活動、與家長的合作等措施，引導(dǎo)輟學(xué)孩子重新愛上學(xué)習(xí)，走回人生的正軌。