厭學(xué)心理是對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭倦乃至厭惡，從而逃避的一種心態(tài)。事實(shí)上在現(xiàn)實(shí)的生活中，很多孩子都會(huì)有著厭學(xué)的心理，對(duì)學(xué)習(xí)抱有厭倦的負(fù)面情緒。而對(duì)于厭學(xué)的孩子，很多家長(zhǎng)也曾絞盡腦汁嘗試過(guò)諸多方法，但就是無(wú)法有效引導(dǎo)孩子回歸正軌，讓家長(zhǎng)很是頭疼。下面新起點(diǎn)教育專門(mén)學(xué)校，一所厭學(xué)教育學(xué)校就來(lái)細(xì)談如何消除孩子的厭學(xué)情緒，希望對(duì)大家有所幫助。

孩子厭學(xué)的原因

　　孩子厭學(xué)并不是無(wú)緣無(wú)故的結(jié)果，在其背后往往隱藏著許多原因和動(dòng)機(jī)。下面新起點(diǎn)教育專門(mén)學(xué)校，一所厭學(xué)教育學(xué)校就來(lái)細(xì)談孩子厭學(xué)的成因，一起來(lái)看看吧。

　　1、對(duì)學(xué)習(xí)失去信心

　　對(duì)學(xué)習(xí)悲觀失望，毫無(wú)信心的孩子，也容易產(chǎn)生厭學(xué)心理。一些孩子，曾經(jīng)努力過(guò)，但仍然常常失敗，很少甚至沒(méi)有體驗(yàn)到成功的歡樂(lè)，因而主動(dòng)放棄了努力，學(xué)習(xí)中舉起了白旗。

　　另一些孩子，也曾經(jīng)取得過(guò)自認(rèn)為可以的成績(jī)，但是往往不如他人，因而很少得到老師和家長(zhǎng)的肯定或表?yè)P(yáng)，便逐漸喪失了自信心。

　　2、孩子意志力薄弱

　　許多學(xué)生雖然主觀上有學(xué)習(xí)的愿望，但學(xué)習(xí)畢竟是一項(xiàng)艱苦的事情，需要一定的時(shí)間及毅力，目前的中小學(xué)生幾乎都是獨(dú)生子女，是父母的寵兒，因此很多孩子堅(jiān)持性差，意志薄弱，一旦碰到困難便打退堂鼓，害怕去學(xué)、去動(dòng)腦，長(zhǎng)期下去，便產(chǎn)生厭學(xué)情緒。

　　3、父母施以過(guò)高的期望

　　望子成龍、望女成鳳是天下很多父母共同的心聲，為忍不住給孩子施以過(guò)高的期望，希望自家孩子可以認(rèn)真學(xué)習(xí)，以后能夠出人頭地。但其實(shí)父母沒(méi)有考慮孩子是否能夠承受的住這巨大的壓力和負(fù)擔(dān)，有許多承受壓力差的孩子自然就受不了，就會(huì)逐漸對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣，甚至心生反感。

孩子厭學(xué)的表現(xiàn)

　　對(duì)于厭學(xué)的孩子，很多家長(zhǎng)只需多去留意孩子的日常生活，就能從中發(fā)現(xiàn)孩子厭學(xué)的傾向。下面新起點(diǎn)教育專門(mén)學(xué)校，一所厭學(xué)教育學(xué)校就來(lái)細(xì)談孩子厭學(xué)的表現(xiàn)。

　　1、上課注意力不集中

　　當(dāng)孩子對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)不滿意或提不起興趣時(shí)，他的思維便不在課堂和老師傳授的知識(shí)中，上課注意力不集中，也是另一個(gè)重要的表現(xiàn)。

　　2、情緒低落

　　孩子的學(xué)習(xí)畢竟是孩子學(xué)習(xí)生涯中最重要的事情，當(dāng)學(xué)習(xí)無(wú)法完成預(yù)期時(shí)，孩子總會(huì)表現(xiàn)出情緒低落，自我否定的狀態(tài)，這也是孩子厭學(xué)的表現(xiàn)。

　　3、作業(yè)拖拉，抵觸寫(xiě)作業(yè)

　　寫(xiě)作業(yè)是孩子在學(xué)習(xí)中必不可少的一項(xiàng)任務(wù)，也是復(fù)習(xí)的一種方式，如果孩子開(kāi)始抵觸學(xué)習(xí)以外的內(nèi)容，特別是抵觸寫(xiě)作業(yè)，說(shuō)明開(kāi)始抵觸學(xué)習(xí)，有厭學(xué)心理。

如何消除孩子的厭學(xué)情緒

　　對(duì)于具有厭學(xué)情緒的孩子，很多家長(zhǎng)嘗試過(guò)諸多方法，但就是無(wú)法有效指引孩子回歸正軌，讓家長(zhǎng)很是無(wú)奈。下面新起點(diǎn)教育專門(mén)學(xué)校，一所厭學(xué)教育學(xué)校就來(lái)詳談如何消除孩子的厭學(xué)情緒。

　　1、適當(dāng)降低對(duì)孩子的期望

　　家長(zhǎng)要根據(jù)孩子的實(shí)際能力，降低對(duì)孩子的期望；了解孩子在學(xué)習(xí)中的困難，并幫助孩子制定可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

　　2、培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣

　　我們都知道，習(xí)慣對(duì)一個(gè)人的影響很大，對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)更是如此；所以，想要改變孩子厭學(xué)的問(wèn)題，首先，就是要培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，好的學(xué)習(xí)習(xí)慣能夠讓孩子受益，而不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，就會(huì)讓孩子迷失在厭學(xué)的困境當(dāng)中。

　　3、幫助孩子樹(shù)立自信心

　　每個(gè)孩子都有很強(qiáng)的自尊心，也會(huì)很在意他人對(duì)他的評(píng)價(jià)，很容易會(huì)按照他人的評(píng)價(jià)來(lái)定義自己；所以，家長(zhǎng)需要幫助孩子樹(shù)立自信心，當(dāng)自信心建立起來(lái)之后，才有利于幫助他們克服厭學(xué)的心理。

　　總之，對(duì)于存在厭學(xué)情緒的孩子，家長(zhǎng)需要去多分析孩子問(wèn)題背后的原因，從而努力發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的癥結(jié)所在，進(jìn)而做到對(duì)癥下藥，引導(dǎo)孩子走出厭學(xué)的誤區(qū)，為自己美好的未來(lái)而奮斗。以上就是新起點(diǎn)教育專門(mén)學(xué)校，一所厭學(xué)教育學(xué)校對(duì)于如何消除孩子的厭學(xué)情緒的建議，感謝閱讀！