孩子因?yàn)樽鳂I(yè)沒(méi)完成被家長(zhǎng)罵，最后選擇跳樓解放自己；湖南兩小學(xué)生相約自殺，從24樓跳樓身亡......這些一個(gè)個(gè)隨風(fēng)而去的鮮活生命無(wú)不讓我們心痛。是什么原因?qū)е铝撕⒆拥淖詺⑿袨椋肯旅嬉凰鶎I(yè)的孩子心理問(wèn)題學(xué)校分析其中的原因：

首先，學(xué)業(yè)壓力

孩子心理問(wèn)題學(xué)校認(rèn)為現(xiàn)在的教育都十分重視孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，對(duì)孩子們的要求也越來(lái)越高。孩子們面臨著來(lái)自家庭、學(xué)校和社會(huì)的巨大壓力，很多孩子除了要在學(xué)校好好學(xué)習(xí)之外，還要參加各種培訓(xùn)班，孩子一天的時(shí)間都被過(guò)分利用。這種高強(qiáng)度的學(xué)習(xí)壓力使得孩子們難以承受，容易產(chǎn)生厭學(xué)情緒，甚至產(chǎn)生輕生的念頭。

其次，家庭環(huán)境

孩子心理問(wèn)題學(xué)校覺(jué)得家庭是孩子成長(zhǎng)的第一環(huán)境，但是現(xiàn)在不少家長(zhǎng)因?yàn)槊τ诠ぷ髟蛉狈?duì)孩子的陪伴，孩子缺乏關(guān)愛(ài)和照顧。長(zhǎng)期下來(lái)孩子會(huì)因?yàn)槿睈?ài)產(chǎn)生嚴(yán)重的自卑感，并在在這種消極的情緒中產(chǎn)生厭世心理，最終導(dǎo)致厭世行為的發(fā)生。

最后，網(wǎng)絡(luò)壓力

孩子心理問(wèn)題學(xué)校發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)發(fā)達(dá)，孩子們可以輕易地通過(guò)手機(jī)接觸到各種負(fù)面信息和不健康的內(nèi)容，這種不良信息可能誘導(dǎo)孩子做出不好的行為；另一方面，網(wǎng)絡(luò)上他人的分享和網(wǎng)絡(luò)風(fēng)向引導(dǎo)也給孩子們帶來(lái)了沉重的壓力，他們不斷地與別人比較，感到自己無(wú)法達(dá)到所謂的“完美標(biāo)準(zhǔn)”，從而產(chǎn)生自卑和絕望的情緒。 

生命是寶貴的，每個(gè)人的生命都只有一次，家長(zhǎng)要積極守護(hù)和幫助孩子健康、快樂(lè)成長(zhǎng)。以上就是孩子心理問(wèn)題學(xué)校關(guān)于孩子為什么容易輕生的原因分析，如果您的孩子有嚴(yán)重的心理健康問(wèn)題，請(qǐng)及時(shí)聯(lián)系我們，感謝您的閱讀！