相信這樣的孩子并不少見,他們內(nèi)心容易多想,因?yàn)橐恍↑c(diǎn)事就委屈得不行,對(duì)于學(xué)習(xí)缺乏自信心,對(duì)于未來過于擔(dān)憂,時(shí)常很焦慮,總是懷疑自己這也干不好,那也干不好,心里有兩個(gè)小人在打架,陷入反復(fù)痛苦和糾結(jié)當(dāng)中。接下來新起點(diǎn)教育專門學(xué)校,一所未成年特訓(xùn)學(xué)校就來談?wù)剮椭⒆优囵B(yǎng)自信的一點(diǎn)建議。一起來看看吧。
為何孩子會(huì)缺乏自信?有可能是家長(zhǎng)的過分嚴(yán)厲和打壓,也可能是孩子自身不好的體驗(yàn)和經(jīng)歷留下心理陰影,下面說說孩子缺乏自信是怎么回事。
1、明明孩子優(yōu)秀、懂事、乖巧,但是父母在夸完孩子后,還要拿別人家孩子來刺激他繼續(xù)努力,這就容易導(dǎo)致孩子把對(duì)方當(dāng)做假想敵,一旦他連續(xù)幾次都沒能在成績(jī)、比賽或其他方面贏過父母口中的別人家孩子,那么他就會(huì)對(duì)自己產(chǎn)生懷疑,覺得自己不夠好,對(duì)自己失去信心,偏激的還會(huì)產(chǎn)生嫉妒心。
2、父母感情不和,家庭氛圍壓抑;孩子最害怕父母吵架,一個(gè)不和諧的家庭,整天被陰郁的情緒籠罩,這種家庭的孩子學(xué)不會(huì)自信,嚴(yán)重的還會(huì)失去愛的能力,做不到無條件去愛人,信任人,甚至很多孩子不信任自己,也因此患上抑郁。
3、被父母過分溺愛,活在溫室里;這種孩子從小被父母保護(hù)得太好,沒有經(jīng)受什么挫折,于是遇到一點(diǎn)點(diǎn)不順心的事,就會(huì)感到挫敗和痛苦,對(duì)自己應(yīng)對(duì)外界的一切毫無信心,有的甚至一遇事就一蹶不振。最常見的就是,孩子一到陌生幼兒園,立馬膽怯哭泣,見到陌生人也害怕得直躲,他們的自信心因?yàn)楦改傅哪鐞鄱鴱奈唇ⅰ?/p>
4、被父母暴力或冷暴力對(duì)待;父母如果情緒管理能力差,常因一點(diǎn)事就對(duì)孩子怒目相向或拳腳打踢,亦或是擺臭臉,對(duì)孩子冷暴力,這就會(huì)讓孩子覺得自己不被愛,也不配得到愛。而缺愛的孩子是很難有自信心的,他的內(nèi)心會(huì)極度自卑,有些人可能終其一生都在尋求修補(bǔ)這種創(chuàng)傷。
家長(zhǎng)這時(shí)需要多關(guān)注孩子的想法,多給孩子自主選擇的權(quán)利,讓孩子能夠客觀地看待自己,樹立對(duì)生活的自信。下面說說怎樣幫助孩子克服不自信。
1、尊重并認(rèn)可孩子
孩子的意見被尊重,是通往自信的階梯。當(dāng)給孩子買東西的時(shí)候,盡量讓孩子自己挑選款式和顏色,不要否定孩子的眼光。當(dāng)孩子獨(dú)立做事情的時(shí)候不要急于否定,一定要認(rèn)可孩子的才干和能力。
2、家長(zhǎng)應(yīng)學(xué)會(huì)放手
家長(zhǎng)應(yīng)該給孩子足夠的成長(zhǎng)空間,給他們更多選擇的權(quán)力,自主安排生活的權(quán)力,讓他們自己做好打算,處理事務(wù),解決問題。家長(zhǎng)應(yīng)該相信自己的孩子有能力做到這些,并將這種信任傳遞給孩子,讓孩子感受到來自家長(zhǎng)的信任,更大膽地去獨(dú)自面對(duì)各種問題。
3、多鼓勵(lì)孩子
可以用言語上的表揚(yáng)來激勵(lì)孩子。表揚(yáng)要具體,不要空洞夸大,空洞的夸大會(huì)讓孩子產(chǎn)生自大。要在孩子做的好的事情上進(jìn)行具體鼓勵(lì),這樣可以帶給孩子自信。
若是孩子極度不自信,這對(duì)孩子的學(xué)習(xí)和生活都會(huì)造成不良影響,他們?nèi)狈?duì)自身能力的正確評(píng)估。下面說說孩子不自信的危害。
1、對(duì)孩子個(gè)性心理品質(zhì)影響。
不自信是一個(gè)人的性格缺陷,它將對(duì)孩子的心理健康產(chǎn)生負(fù)面影響,更對(duì)一個(gè)人的身心兩方面的正常成長(zhǎng)起消極作用。如果一個(gè)人長(zhǎng)期沉浸于不自信的心理狀態(tài),必將定格為個(gè)性心理特征的一部分,最終形成自卑和孤僻的性格,進(jìn)而對(duì)智力發(fā)展、情緒、語言交流等方面產(chǎn)生障礙,成為問題兒童。
2、嚴(yán)重影響孩子的人際交往。
不自信的孩子由于“揮之不去”的自卑心理作祟,對(duì)結(jié)交朋友或興趣索然,或不敢結(jié)交,甚至視為“洪水猛獸”,而且由于過度怕羞,從來不愿也不敢拋頭露面。因此不自信孩子的交際能力十分缺乏,在學(xué)校、家庭、社會(huì)中交往的面十分狹小,對(duì)別人的內(nèi)心世界、人際關(guān)系也知之甚少。并囿于個(gè)人的小圈子,脫離所生活的環(huán)境,因此,孩子的各種能力的發(fā)展也受到了嚴(yán)重的抑制。
3、缺少融入集體的意識(shí)和勇氣。
由于不太主動(dòng)參加集體的各種活動(dòng),對(duì)集體生活缺少親身的體驗(yàn)和感性的理解,缺少集體組織性和集體榮譽(yù)感;對(duì)挫折或困難的承受能力差,回避參與任何競(jìng)爭(zhēng),甘當(dāng)逃兵,必將被競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的現(xiàn)代社會(huì)所淘汰。
4、導(dǎo)致孩子的心理品質(zhì)反常性。
不自信的孩子常常注意力難以集中,經(jīng)常疑神疑鬼,對(duì)他人的評(píng)論十分敏感,對(duì)批評(píng)耿耿于懷難以接受。貶低、妒忌他人。他們還常常自暴自棄,經(jīng)常處于郁悶、乖僻、過度敏感的心境。
總之,家長(zhǎng)需要采取溫和的教育方式,注意跟孩子溝通的語氣和方式,走進(jìn)孩子內(nèi)心深處,逐步引導(dǎo)孩子改善不自信的消極情緒,能夠敞開懷抱擁抱生活,發(fā)現(xiàn)自己的閃光點(diǎn)。以上就是新起點(diǎn)教育專門學(xué)校對(duì)于幫助孩子培養(yǎng)自信的一點(diǎn)看法,謝謝您的閱讀!
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